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关于人的特点有哪些四字词语
初中语文阅读的答题技巧?
答:
5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物
的特点
)。6、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等
词语
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断...
初中文言文阅读的基本方法
答:
课外文言文阅读试题有个
特点
:有的题目选项出示了文中某些关键
字词
的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,而大部分标题本身就概括了...
中考现代文阅读详解技巧
答:
请详细说明现代文阅读的答题技巧,尤其是有一种题型:谈谈你对某句中的加点词的理解,这类题该如何答,联系实际和感想的题怎么答,联系实际
有哪些
可以套用的实际,本人答联系实际谈感想和理解加点字含义的题比较薄弱,请各位高手帮忙.还有就是作文该如何写才能得高分,作文中不联系实际,只是抽象的比喻如:宽容,是一种坦荡...
《天游峰的扫路人》第一课时教学设计
答:
《天游峰的扫路人》第一课时教学设计二 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的6个生字。理解由生字组成的
词语
。 3、学习课文中描写天游峰的部分,体会天游峰高达险峻
的特点
。 教学重点、难点: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习课文中描写天游峰的部分,体会天游峰高达险峻的特点。 教学流程...
关于
人民教育出版社小学第十二册语文书所有文言文与古诗的意思与...
答:
词的朗读与古诗略有不同,同样讲究节奏与韵律,但句与句之间的语气更加连贯,上下阕之间停顿略长一些,注重意境的营造。这首词在语言形式上接近现代汉语,便于朗读时情感的酝酿与抒发。
4
.在读、悟的过程中,要紧紧围绕毛泽东笔下梅花
的特点
——凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚来讨论交流,领悟毛泽东的革命乐观主义精神与...
小升初语文难点要好难的!
答:
二、用词造句要做到:(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟
哪些词语
搭配。(2)把意思表达完整。三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、
特点
、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。练习(一)填字成词。风流()洒 气()轩昂 神()奕奕 满面()光 ...
快要中考了,请求帮助!
答:
前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己
的特点
。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。" 漫谈学习方法 周总理生前教导我们...
初二浙江杭州上语文期末试卷
答:
四、阅读文言文,完成35—37题。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 35.本段具体介绍了“核舟”的船尾部分。请用简练的
词语
写出舟尾刻
有哪些
物品。 ___ 36.从舟尾的什么地方可以...
寻求做语文阅读文方法
答:
阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的
词汇
,也能把握该类文章的结构
特点
和出题规律。 最好的方法是,我们一开始就制定...
咋写作文
答:
首先抓住
人的
眼球 题目、开头、结尾一定要创新出彩,首先抓住人的眼球,可以运用设悬、比喻、排比等修辞。结尾乃点睛之笔,尽量写得意味深远、耐人寻味
关于
标题 在素材较散时,可采用分小标题的形式写作,标题要能代表语段内容。在立作文总标题时,新颖是我们所追求的,但有时题目能表达中心却不新颖,...
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