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关于传承文言文的作文
文言文
小
作文
50字
关于
记事
答:
昔有一人,名曰:(……).善疾走,体质甚好.此人亦极好学,废寝忘食、悬梁刺股却可自得其乐.知书达礼,出口成章,世人皆爱.却有子建之才,云长之能.何人不羡其才?此人却洁身自好,有莲花之志.
文言文
虚词的研究
答:
高中文言虚词教法探究陈柬 【摘要】:
文言文
教学承载着
传承
中华民族优秀传统文化、为学生打好“精神底色”的重要使命。 通向这座文化宝库,不能不越过阅读障碍——文言字词。而文言文作为古代通行的书面语体,跟现在日常交际的口语相去甚远。 因此,文言实词、虚词的意义和用法成为不容回避的文言教学重要内容。 但目前...
结合重阳节和陈情表写
作文
答:
3.
有关
陈情表
的作文
文言文
陈情表 草民谏言: 我本愚陋之命,祖上世代无高官势大于乡里,皆乃贫民躬耕于农亩。少时艰辛薄命,苦读他乡,昼夜学习,然亦父母志强,奔四方,忙白昼,昼夜劳作,誓送儿读书,内为家境窘迫,外为国家出力。吾犹是感激父母之恩,觉世间之艰,遂发奋图强,誓考重点,私为自己与父母,公为国家与...
自己的喝彩用
文言文
答:
1. 古代
关于
喝彩的
文言文
古人就有“喝采”的说法,就是“大声叫好赞美”的意思,只不过现代文写“喝彩”了。 例如: 宋 张任国 《柳梢青》词:“挂起招牌。一声喝彩,旧店新开。” 元 无名氏 《冤家债主》第一折:“做爹的道不才,做娘的早喝彩,惯的这厮千自由百自在。” 《水浒传》第十回:“因见小人勤...
根据这一则
文言文
写一篇800字
的作文
。
答:
把这个抄下来 开个头 然后再写一写对这句话的看法和亲身体会(八百字,你去找天仙吧)
八年级下册语文
文言文
及古诗词
答:
八年级 下册语文的古诗词和
文言文
是我国 传统 文化 的瑰宝,与当今的文化可谓一脉相承,值得我们认真学习与
传承
。我整理了
关于
八年级下册语文的文言文及古诗词,希望对大家有帮助! 八年级下册语文文言文 八年级语文 下册文言文:与朱元思书 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水...
文言文
宁静致远
答:
”夫君子之行,静
以
养身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。。” 4.
关于
“宁静致远”的一篇语文
作文
宁静致远 宁静方能致远。 自接触古诗文以来,淡泊名利,不与世俗同流合污的题材屡见不鲜。我们学习的第一篇
古文
《爱莲说》便深切地反映出这...
宁静致远
文言文
答:
2. 宁静致远这篇
古文
是意思 诸葛亮《诫子书》夫君子之行,静
以
修身,俭以养德,非澹薄无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 【译文】德才...
道旁李树这篇
文言文
怎么改成
作文
答:
道旁李树 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:"树在道旁而多子,此必苦李。"取之信然。 翻译:王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了。
根据孟母三迁的故事写一篇
关于
教育
的作文
范文
答:
“抑郁而”的叙写,纯然为了
作文
需要,未免夸大其词;全篇感情基调与花季年华也不甚调协。但就文论文,不能不肯定这位考生平日在文史方面的积累,特别是在
古文
名篇(如韩愈《祭侄文》、袁枚《祭妹文》)的阅读与仿写上下的工夫。且不说遣词造句是否圆熟,也不说典籍引用是否恰当,只看临场的自由书写——结构篇章,组织...
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