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关于花的借物喻人的作文
借物喻人的作文
:我和春天有个约会
答:
关于
春天
作文
:我和春天有个约会 星期六,我们一家去日湖公园放风筝。我一来到公园,就被美丽的春景吸引住了。小草妹妹迫不及待地向被窝外钻,站在远处一看,像铺了一地绿毯。桃树开出了粉红色的花,还散发着淡淡清香。春笋揉了揉眼睛,从松软的泥土钻了出来,来到了这明亮的世界。蝴蝶、蜻蜓随着...
有
关于
雨
的作文
,要
借物喻人的
答:
啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!瞧!小朋友们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗?啊!老师,春雨不正是您的化身吗?您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国...
关于
寻觅春天
的作文
(
借物喻人
)
答:
春天在哪里?春天就是那一下就是三两天的春雨。春天来了,春雨悄悄地降临了,路上有撑起伞慢慢走着的人,雨中还有开着出租车工作的司机,人们的房子都在雨里静默着。春雨就像一位可爱的小姑娘,它的降临不像秋雨打在人脸上有种疼痛,不像冬天的雨那么冰冷,她是柔和的、她是细小的,滴在在脸上就像...
关于借物喻人
写雨伞并象征了什么
人的作文
答:
雨伞!你默默无闻的付出,我佩服你的精神!在夏天的时候,你遮住强烈的阳光,让我们倍感凉爽!在雨天,哗啦啦的雨声打在地上,你为了保护我们,自己挡住风雨。让我们躲在你的身下!雨伞,我真的想对你说"我们的生活离不开你!你就像是我们的朋友"...
关于借物喻人
,粉笔
的作文
200字数
答:
借助于某种事物来抒发情感或说明事理,这叫托物言志。
借物喻人
,就是借某一事物的特点,来比
喻人的
一种品格。这也是
作文
中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不要做只...
借物喻人的作文
五年级500字
答:
老师带领我们在知识的海洋里遨游,给我们架起了成功的桥梁。在课堂上,老师教我们新知识;在课下,同学们都在快乐地玩耍,而老师却在办公室里批改着我们的作业;在晚上,同学们都已经进入梦乡的时候,而老师却在家里,给我们准备明天所要上课的内容……老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们每个人童年的...
作文
,只有这些悬赏了
答:
我在春天默默许愿作文6...1 回答 来一篇 让我许个愿 600...1 回答 以许愿为话题的作文,600字1 回答 作文我向新年许个愿 600字1 回答 更多
关于
“许愿的作文600字” 相关知识 »相关搜索 童年趣事作文600字成长的烦恼作文600字600字初中作文
借物喻人的作文
600字...
关于
榆树
的作文
600字,
借物喻人
,托物言志。
答:
发出啧啧的声音,好久才说“留着吧,一棵好树啊!”我们开始收拾院子了,父亲立在门前和邻居话家常,隐约之中听到邻居说“哎呀,我家的那榆树啊,断了。”••••••人生又何尝不是如此呢?只有在恶劣的环境下顽强的生长,才能在困难面前绽放出撼
人的
光芒!
关于
春芽树
借物喻人的作文
答:
把香椿钩下来。外婆拿着“长刀”钩了好几次,也没有把香椿钩下来。还有几次把顶端香椿和树皮钩飞了。终于,外婆用力一钩,那香椿“扑,扑”掉落在地上。外婆又在天井里摘了一些香椿芽,加起来足足有一脸盆呢!这次摘香椿摘得真不少啊!这一脸盆的椿芽,可是我们花了不少工夫才得到的劳动果实啊!
描述事物怎样的特点写
作文
答:
无论写人记事,还是写景状物,正确运用
借物喻人的
方法可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力.“借物喻人”也是
作文
中用来表现、突出中心思想的一种常用的写作方法. 运用“借物喻人”的方法需要注意的是:描述的事物的特点要与人的品格有相似之处,让人读了文章,就能清楚地认识到,...
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