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再塑生命的人的作者是谁
课文《
再塑生命的人
》主要讲了什么?
答:
这篇课文讲述的是安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。本文叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了
作者
一个盲聋哑女孩的精神追求,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。学习这篇课文,我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时,也为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的...
再塑生命的人
课文分为几部分?
答:
《
再塑生命的人
》
的作者是
海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,海伦·凯勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日,终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力,在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。创作背景:本文选自《假如给我...
再塑生命的人的
主题思想是什么
答:
再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由。” 表达了
作者
对莎莉文老师的敬爱感激之情。《
再塑生命的人
》其实就是《再塑生命》,文章节选自...
课文
再塑生命的人
可以分为几部分,分别讲了什么
答:
《
再塑生命的人
》
的作者是
海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,海伦·凯勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日,终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力,在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。创作背景:本文选自《假如给我...
《
再塑生命的人
》讲了哪几个部分?
答:
3个部分,第一部分讲了莎莉文老师教“我”认识具体事物;第二个部分是莎莉文老师教我走进大自然;第三个部分是莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。《
再塑生命的人
》文章节选自《假如给我三天光明》,
作者
系19世纪美国盲聋女
作家
、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。她的主要代表作品有《假如给...
再塑生命的人
分为哪几个部分?
答:
3个部分,第一部分讲了莎莉文老师教“我”认识具体事物;第二个部分是莎莉文老师教我走进大自然;第三个部分是莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。《
再塑生命的人
》文章节选自《假如给我三天光明》,
作者
系19世纪美国盲聋女
作家
、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。她的主要代表作品有《假如给...
海伦·凯勒《
再塑生命的人
》主题思想是什么?
答:
。(2)是莎莉文老师让“我”又回到自然,了解自然。(3)莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如
作者
自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说,莎莉文老师是“
再塑生命的人
”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
再塑生命的人
可以分为几个部分?
答:
《
再塑生命的人
》
的作者是
海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,海伦·凯勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日,终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力,在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。创作背景:本文选自《假如给我...
《
再塑生命的人
》莎莉文是怎样一个老师?从文中的哪些语句看出来?_百度...
答:
第九自然段最后一句“莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”表现出莎莉文老师的爱心和耐心.十一自然段“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”说明了莎莉文老师的教育取得了神奇的效果。《
再塑生命的人
》
的作者是
...
再塑生命的人
选自假如给我三天光明对吗
答:
再塑生命的人
选自假如给我三天光明对。根据查询相关资料信息显示:再塑生命的人选自《假如给我三天光明》,
作者
海伦·凯勒(1880-1968),美国女
作家
,自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人,但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。
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