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减法中谁是减数谁是被减数
21一12的
减法
算式
中被减数
是谁?
答:
被减数
是21,
减数是
12
减数等于
被减数
减掉什么?
答:
2、减数的定义 在同一个
减法
运算中,减数是我们要从
被减数
中减去的数。在公式a-b=c中,b就
是减数
。它决定了我们要从被减数中去掉多少。3、区别 被减数和减数的主要区别在于它们在减法运算中的角色。被减数是我们开始的地方,而减数告诉我们需要去掉多少。这两个概念是互补的,一起构成了完整的减法运算...
11-6
谁是被减数
答:
11
是被减数
在
减法
算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数
是减数
,等号后面的数是差。减法简介 减法是一种数学运算,表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(-)。例如,在右边的图片,有5-2苹果,5苹果,2个被带走,就剩下了3个苹果。因此5-2=3。减法表示用不同的对象(包括负数、分数...
被减数
和减数各是多少?
答:
例如可以将这个算式的
被减数
和减数都加上或减去同一个数,得到一个新的算式。通过这种方式,我们可以得到一系列相关的算式,用于解决各种实际问题。还可以将这个算式中的数字替换为其他数字,并尝试解决这些新的算式,这可以帮助我们更好地理解不同数字之间的关系,掌握更多
减法
的运算方法。
16-6=10的列式
中谁是被减数
答:
16-6=10的列式中,16
是被减数
,6
是减数
,10是差。被减数,减数,差之间的关系如下。1、被减数-减数=差 2、被减数-差=减数 3、被减数=差+减数 如a-b=c,那么是被减数,b是减数,c是差。
16减2
谁是被减数
答:
被减数
)-1个苹果(减数)=2个苹果(差)。减法的性质:
减法是
加法的逆运算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆运算;乘方是乘法的简便形式;开方是乘方的逆运算。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则,所有这些规则都可以被证明,从整数的减法开始,并通过真实的数字和其他东西来概括。
5-2=3
谁是被减数
?
答:
5
是被减数
。2
是减数
,3是差。减数与被减数的关系:被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。
11一9
谁是被减数
答:
这个题目的正确答案是11-9=2这是一道
减法
算式题,其中11
是被减数
,-是减号,9
是减数
,=是等于号。2是它们的差。所以根据被减数减去减数等于差。得出11-9=2。我们可以根据四则运算顺序,个位减去个位,十位减去十位,以此类推得出它们之间的差是多少。
15减7等于8
谁是被减数
答:
被减数
是15,减数7。
减法是
四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号。减法 减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一...
一到
减法
算式
中被减数减数
和差的和是120被减数是多少
答:
被减数
—减数=差 所以 差+减数=被减数这三个数的和是120,可以理解成两个被减数为120.那么被减数就是60.差与减数之和也为60.差
是减数
的3倍,把减数看做一份,那么差就是3份,差+减数 就是4份60÷4=15所以减数是15 最后 差是减数的3倍,差就是 3×15=45 ...
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10
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