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函数课本
怎么样用对数计算三角
函数
?
答:
ab)可以把乘法化作加法,所以,对数计算尺就是利用对数原理把各种复杂的运算化作加法等简单运算。至于计算三角
函数
,就要用泰勒级数。把三角函数展开成泰勒级数,就能把不能直接计算的三角函数变成了可以直接计算的乘方、乘法和加法。不过要把这些理论知识用到实际上要很复杂了。
对数
函数
的微积分
答:
你说的对数
函数
就是log咯~一般只会要求以e(自然对数)为底的对数函数,也就是ln d(ln(x)/dx=1/x
为什么选d,请数学达人来解
答:
首先要满足奇
函数
C是偶函数,不满足 函数y=x+1/x单调递减是:[-1,0)∪(0,1] A不满足 B的单调性比较复杂 D满足奇函数,同时X^3是个满足(0,1)单调递增
函数
具体情况,例题等等
答:
一般地,两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx(k为常数,且k≠0)的
函数
,那么y就叫做x的正比例函数。 正比例函数属于一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数 y=kx+b 中,若b=0,即所谓“y轴上的截距”为零,则为正比例函数。正比例函数的关系式表示为:...
小学数学
教材
内容主要分为哪几大类?
答:
1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:--人人学有价值的数学;--人人都能获得必需的数学;--不同的人在数学上得到不同的发展。2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述...
为什么在定义域内,
函数
不连续?
答:
首先,定义域外不用管,而在定义域内确实在这些点处根据连续性定义不连续,但原结论没有问题。推出矛盾是因为使用前提不对、结论被错误适用。关键在于“区间”二字,定义域和定义区间是不同的。困惑这个问题的回去看看
课本
吧。摘自同济第七版。基本初等
函数
在它们的「定义域」内都是连续的。一切初等函数...
一本数学
课本
大约重多少克
答:
图形与几何 数学
课本
中介绍了各种基本几何图形的性质、周长、面积等计算方法,以及图形的变换、旋转等基本技能。5、统计与概率 数学课本中介绍了统计图表、平均数、中位数、众数等统计概念和方法的运用,以及概率的基本概念和计算方法。实际上数学课本中还包含了许多其他内容,如
函数
、三角函数、微积分等。
高一上学期
函数
主要要掌握的知识有哪些?
答:
函数
其实在初中的时候就已经讲过了,当然那时候是最简单的一次和二次,而整个高中函数最富有戏剧性的函数实际上也就是二次函数,学好函数总的策略是掌握每一种函数的性质,这样就可以运用自如,有备无患了。在高一的数学学习中,函数的性质一般有单调性、奇偶性、周期性等。以上是函数的基本性质,通过...
人教版和北师大版的区别?
答:
北师大的内容稍微比人教版的少了一些,但是比人教版的难了许多,顺序好象都差不多的,就是有些乱。就是把学的东西在三年内打乱顺序,难易好象差不多,要学的都一样,不过人教的偏散。数学人教版初一已经把初二北师大版的好多内容都学了.人教版的相对内容简单了,但知识面却广了很多.课程顺序变化最...
如何学好高中一年级的数学
函数
那节呢?急求急急急急啊 有没有常用的经典...
答:
函数
有好多性质如奇偶性、单调性、二次函数的最值、周期性,每一项性质都是很重要的,所有题目都是考察函数的性质,所以掌握性质是至关重要的,高一
课本
上的知识是远远不够的,有一些性质和特殊函数必须自己积累如 y=a/x+x、他的单调性和图像是必须记住的,好一点的老师都会提到这个函数,这样才能有...
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