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初一生物定义
光合作用的
定义
七年级
生物
答:
光合作用的
定义
:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉)并释放氧气的过程,叫做光合作用。其主要包括光反应、暗反应两个阶段,涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤,对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。太阳能变为化学...
有生命的物体就是
生物
吗?生命和生物的
定义
。
答:
就未来的发展可能而言,人工制造或者促成的机器复杂到一定程度,具备了某种符合生命内涵的基本属性的现象也将可能纳入生命的范畴,包括人机混合体,纯自由意志人工智能机器人等。2、
生物
是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体,与非生物相对。 其元素包括:在自然条件下,通过...
求初中生命系统,生态系统,
生物
圈
定义
答:
生命系统:自然系统的最高级形式,是指能独立与其所处的环境进行物质与能量交换,并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。生态系统:由同一区域内,所有
生物
的所有个体和其生活的无机环境共同组成的层次叫做生态系统。 指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,...
生物
的
定义
答:
生物学定义
:生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。地理学定义:是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
举例说明 什么是
生物
?
答:
生物
,顾名思义,是指有生命的物质。具体来讲,就是具有摄食、运动、生长、繁殖以及新陈代谢等有生命活动特征的物质。最早,人们认为只有动物才有算生物,因为动物可以主动的改变空间位置,也就是可以运动。后来随着人们对自然界认识的深入,人们认识的生物也就越来越多,从具有高级生命特征的动植物,到...
生物
的
定义
是什么?为哪几类?
答:
生物
是动物、植物、真菌、细菌、病毒等的统称。如果按界分 按两界说就是植物界、动物界。如果按三界说就是植物界、动物界、原生生物界。如果按四界说就是植物界、动物界、原生生物界、原核生物界。如果按五界说就是植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、真菌界。六界说就是植物界、动物界、原生...
生物学
是研究什么和什么的科学
答:
生物学
是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。生物学最早是按类群划分学科的,如植物学、动物学、微生物学等。由于生物种类的多样性,也由于人们对生物学的了解越来越多,学科的划分也就越来越细,一门学科往往要再划分为若干学科,例如植物学可划分为藻类学、苔藓植物...
生物
的
定义
是什么?
答:
生物
是什么?通常,你可以不太费劲地区分出什么东西是生物,而什么东西不是生物,可是真正让你用语言或文字来表达什么是生物时,事情就不再那么简单了。事实上,要给生物下一个科学的
定义
是极其困难的,之前人类一直都没能解决这个问题。有人认为生物就是有生命的物体。的确,一切生物都是有生命的,那么...
七年级
生物
上册期中知识重点
答:
三、
生物
对环境的适应和影响1、生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。2、生物对环境的影响:蚯蚓松土、沙地栽种植物等。3、科学探究的一般过程:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流 四、生态系统1、
定义
:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫...
初一生物
上册知识点
答:
三、测量的
定义
测量时由于测量工具与测量人不同,误差是难以避免的。误差的减少:可采取测量取平均值的方法,尽可能的减少误差。第三节 练习测量一、对
生物
进行测量的意义:生物体多为不规则物体,需借助工具仪器及特殊的方法,才能描述生物的形状时,需要数据来表示,要求对生物体进行测量。二、测量的方法:1、测量周长;2...
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