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初中信息技术优质课
泰安一中2010级老师
答:
2004年获市课件比赛一等奖,编写《高中数学教与学期成绩》,同年被评为全国数学联赛优秀辅导员;2005年获省课件比赛二等奖,校
优质课
一等,论文集《
信息技术
与高中数学整合的探索与思考》获全国教育系统论文评比一等奖;2006年被评为优秀教师、校优秀班主任。 张乐明,男,1971年1月出生,1993年7月毕业于曲阜师范大学数学系...
信息技术
与语文教学作文课相整合的有力手段有哪些
答:
但是,在语文教学中如果没有正确的态度和明确的教学目的而滥用
信息技术
,忽视了教师个体形象,忽视了教师的主导作用,不仅无益于语文教学,反而有害于语文教学。语文教学中一个词、一个句子、一个段落、一个篇章怎么写,怎么读,怎么领会,都要倾注教师的心血和智慧,要靠教师的引导。现在的一些
优质课
、...
全国小学
信息技术
与教学融合创新
优质课
这个东西没有用吗
答:
全国小学
信息技术
与教学融合创新优质课,这个东西有没有用?目前,有关小学生的课程还是非常多的,也会在小学中开展信息技术与教学融合创新等
优质课程
,因为这些课程还是比较,有助于孩子们的发展,所以,全国小学信息技术与教学融合创新优质课这个东西还是有用的。
如何应对
信息技术课
中的突发事件
答:
对生成性资源的发现和处理反映了教师备课的深度和广度,也是一名教师课堂教学智慧的突出体现。 一些
优质课
、公开课、大比武,每位上课的教师都可谓挖空心思设计,在课本内外收集和设计了大量很有价值的课程资源,希望能够亮出特色。在课堂教学过程,教师用预设引导学生,希望学生跟着自己的思路走,可是
信息技术
...
洛阳市电教
信息技术
与学科融合
优质课
教师职称评审中上级认可吗_百度知 ...
答:
您好,可以安排晋升教师职称用的学术论文发表,教材挂名,国家级“十三五”规划课题,希望我的回答对您有帮助,望采纳!!!
怎样将
信息技术
与语文教学有效结合
答:
但是,在语文教学中如果没有正确的态度和明确的教学目的而滥用
信息技术
,忽视了教师个体形象,忽视了教师的主导作用,不仅无益于语文教学,反而有害于语文教学。语文教学中一个词、一个句子、一个段落、一个篇章怎么写,怎么读,怎么领会,都要倾注教师的心血和智慧,要靠教师的引导。现在的一些
优质课
、...
信息
工作计划
答:
县
优质课
评比 11 11.12—11.18 集体备课教研活动(二) 12 11.19—11.25 县小学
信息技术
学科素养比赛 13 11.26—12.2 县教研活动 14 12.3—12.9 参加市学科素养比赛 15 12.10—12.16 组内公开课(执教:张晓和) 16 12.17—12.23 校本项目培训 17 12.24—12.30 组内公开课(执教:廖克讼) 18 12.31—-1.6 19 1.7--...
新课标背景下音乐课堂如何有效运用现代
信息技术
辅助教学
答:
如要找民族器乐方面的资料,可去中国民族音乐在线,这里汇聚大量的民乐音响资料;要找音乐课件、教案、
优质课
等,都可以登陆洪啸音乐网站,也可以加入音乐教学群,如全国中小学音乐教师群、舞蹈世界、演出交流群等,在这里可以向全国各地的教师学习,搜索自己想要找的资料。新课程标准不再是让学生被动地接受...
如何在
信息技术
教学中提高学生的信息素养
答:
我认为,在中学
信息技术
课程中,它主要包括三方面内容:信息意识、信息能力和信息道德。 1. 信息意识 看一个人有没有信息素养、有多高的信息素养,首先要看他有没有信息意识,信息意识有多强。也就是,碰到一个实际问题,他能不能想到用信息技术去解决。 信息意识是指对信息、信息问题的敏感程度,是对信息的捕捉、...
县教育
信息
化建设工作六大措施
答:
3. 加强队伍建设:采取措施吸引
信息技术
及相关专业的大中专毕业生到中小学任教。同时,通过多种渠道和形式培训教师,如网络平台培训和考核,持续加强在职中小学教师的信息技术能力培训,特别是对信息技术专任教师的继续教育。4. 深化应用研究:坚持每年组织优秀课件、论文、资源应用
优质课
、中小学生电脑制作、...
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