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初中数学25题解题思路
...谢谢,最好不要用太复杂的
解题思路
,简单明了就行了。可以简算就简算...
答:
=2+1/6+[(4+32/100-1-68/100-1-8/
25
)×5/11-2/7])×[9/(35+9)]+1+11/24 =2+1/6+(33/25×5/11-2/7)×9/44+1+11/24 =2+1/6+11/35×9/44+1+11/24 =3+4/24+11/24+9/140 =3+15/24+9/140=3+525/840+54/840=3 579/840 (可能
题目
中分数表示方法的...
初中数学解题
方法与技巧
答:
初中数学
是数学学科的一个重要组成部分,是学生数学学科素养的重要基础。以下是初中数学解题的方法和技巧:1. 理清思路:解题前应该先仔细阅读
题目
,理解题目的含义,并且要认真分析题目的要求,明确
解题思路
。2. 善于画图:对于几何题,通过画图来辅助解题是非常有效的方法。3. 制定计划:对于大型或较难的...
初中数学题
: 要详细的过程 最好能打上
解题思路
。
答:
方程法:设甲有x盆 乙y盆 因为紫花只有甲和丙有,用了3750朵 那么丙的盆数是 (3750-
25
x)/25 即150-x 红花用了2900朵 所以 15x+10y+10(150-x)=2900 简化 5x+10y=1400 再简化 x+2y=280 黄花一共用了 24x+12y+18(150-x) 简化后 6x+12y+2700 已知x+2y=280 那么6x+12y...
初中数学
几何
题解题思路
答:
从求证出发 你就要想,这道题要求证这个,就要有...这些条件,再看已知,有了这些条件了,噢,还差这个条件。然后就找条件来证明这个还差的条件,然后全部都搭配齐全了,就证出了
题目
了 记住,
做题
要倒推走 把已知的条件从笔在图上表示出来,方便分析 而且你要牢牢记住一些定理,还有一些特殊角,特...
在一个矩形中,∠1=22°,∠2=67°,求∠3=?求
解题思路
。
答:
利用证明两遍全等可以求得度数,如下图:
初中数学
证明
题解题思路
答:
在
初中数学
中,逆向思维是非常重要的思维方式,在证明题中体现的更加明显,数学这门学科知识点很少,关键是怎样运用,对于初中几何证明题,最好用的方法就是用逆向思维法。如果你已经上初三了,几何学的不好,
做题
没有
思路
,那你一定要注意了:从现在开始,总结做题方法。同学们认真读完一道题的题干后,不知道从何入手,建议...
求
初中数学解题思路
,基本定理公式推论,综合归纳,高一上下附带更好_百度...
答:
对角线互相垂直的四边形,面积等于对角线乘积的一半 跟你讲下中点四边形吧 ①连接任意四边形的中点所得四边形为平行四边形 ②对角线互相垂直(邻边垂直)的四边形连接四边中点所得四边形为矩形 ③对角线相等的四边形(邻边相等)的四边形连接四边中点所得四边形为菱形 ④对角线互相垂直且相等的四边形...
初三
数学
几何计算
题解题
答:
初三数学几何计算
题解题
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及答案 5. 高中数学几何题解题技巧 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
初中数学
应用题怎么做?
答:
在应用题里面先整体写一个“解”,自己列的算式一般要写“解,得”。下面我以一个应用题为例子,讲一讲标准的
解题
格式。第一步、读完
题目
分析整体
思路
,然后整体写一个“解”。如下图所示:第二步、分析完题目之后设未知量,根据设的未知量列等式出来,如下图所示:第三步 列完等式就写一个“解...
数学解题思路
是怎样炼成的
答:
第二,数学式子变形——完成
解题
过程的关键解答高考
数学试题
遇到的第二障碍就是数学式子变形。一道数学综合题,要想完成从已知到结论的过程,必须经过大量的数学式子变形,而这些变形仅靠大量的
做题
过程是无法真正完全掌握的,很多考生都有这样的经历,在解一道复杂的考题时,做不下去了,而回过头来再看一看...
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