11问答网
所有问题
当前搜索:
初中班主任给学生的期末评价
高中
班主任
工作计划
答:
认真执行学校的各项规章制度,严格要求
学生
,为提高学习成绩打下坚实的基础;是
班主任
主要要做的;这里给大家分享一些关于高中班主任工作计划,希望对大家有所帮助。高中班主任工作计... 认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础;是班主任主要要做的;这里给大家分享一些关于高中班主任工作计划,...
学校教师考核工作方案
答:
然后,教师互评(15%)、
学生
评估(10%)、学校评估小组评(50%),确定教师教学评估等级。最后,转换为分数
对
教师做出校级
评价
。教师“教学评估等级权重”表存入每位教师档案,作为教师专业发展考核的重要依据。五、结果认定教师教学评估分为优秀、良好、一般、不合格四个等级。具体分值为:优秀90分以上;良好70—89分;一般40...
期末
小组总结
答:
4、在日常的读书活动中,我们根据每个
学生的
读书量、读书态度、读书笔记、读写绘、参加交流的成果进行
评价
,随时奖励,
期末
根据喜报的多少,评选出班级“读书虫”。本学期的“读书虫”是托淑静、张晓涵、付英泽、李辰龙、苏泽宇、王皓天、张一凡、常龙辉、高文宇,在此再一次
对
他们表示祝贺。5、在邻近期末的书香班级报告...
学校管理工作方案
答:
关注
学生
上课精神状态。要将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量
评价
体系。 (三)手机管理。 学生原则上不得将个人手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请、学校研究同意,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止将手机带入课堂。学校通过设置校内公共电话、建立
班主任
沟通热线等多...
急!!请大家帮忙、怎样说课(15分钟)??
答:
四、开展兴趣小组、研究性学习小组活动,培养学生心理知识的学习技能与运用技巧,初见成效1、九月中旬至学
期末
,为了让学生健康愉快地学习,针对初二阶段
学生的
心理特点,特成立心理辅导小组,并针对学校学生的心理需求开展了丰富多彩的小组活动,如针对
中学生对
异性交往所产生的困惑,小组开展了有关“中学生谈恋爱利弊谈”的辩论...
期末
自我鉴定
答:
(四)、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
中学
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩
给学生
留下整体印象,我在阅读中...
教师教学效果自我
评价
答:
学生是课堂教学的主体,他们参与课堂学习的情感体验,对自我的课堂学习情况
的评价
更能准确地反映出教学的有效度,反映出作为共同学习体的师生双方的参与态势和互动效果。所以教师可通过
对学生
课堂参与评价表的反映情况来作出分析、评价、反思。通过学生对自我的评价,对评价中呈现的一些具体数据进行统计、分析,教师可间接地了...
师德廉洁演讲题目5篇
答:
多数学生是懂事而且敏感的,他们会看到老师们对他们的好,所以在接下来板起面孔来抓常规也能比较得心应手。我认为老师先严后松能争取到管理的主动权,而如果先松后严,会比较被动的。我喜欢我的一个
学生对
我
的评价
,说是“严而不厉”。其实平时春风化雨,润物无声是必须的,可有时的电闪雷鸣,狂风骤雨的批评教育...
班主任的
寄语简短
答:
一定要牢记家长、老师
对
你们的期望,用实际行动笑傲六月,开创辉煌!
班主任的
寄语简短4 现实社会生活告诉我们,对于社会来说,
评价
一个人是否成材虽也看过程,但最重要的是看结果。 对于每个人来说,要想取得成功,则应倒过来要求自己——要考虑结果,但更应该注意过程,因为只有善于把握过程,并努力去追求“过程”的高标准...
初中
学校德育工作计划
答:
初中
学校德育工作计划2 一、指导思想 我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;平等;关注 在德育工作计划中,
班主任
要尊重并相信
学生的
力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜