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初中语文课堂教学教学有效评价
国培研修总结
答:
通过对《
初中
地理
课堂教学
设计案例分析》的学习,发现了自己在教学设计实施
评价
方面的缺失和不足。学会了如何理解把握课标要求,准确分析教材内容,明确要教什么学什么;学会了分析学生实际学习情况,并结合课标和教材内容来确定教学目标;学会了清晰地确定和表述课时目标,并结合学生学情来确定课时目标的教学重点和难点;学会了如...
初中语文
教师资格证要考哪些科目
答:
一、
初中语文
教师资格证笔试要求(一)学科知识1.了解国内外文学发展概况,熟悉重要作家作品及其风格特征,运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。2.能够针对不同文本的特点,运用分析文本的相关知识和策略,帮助学生提高筛选信息、解释推论、
评价
判断的能力。3.熟练掌握汉语言基本知识(如词汇、语法、修辞),...
孙立权的成就及荣誉
答:
《课程资源促进
有效教学
的研究与实验》 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 2007—2010(子课题主持人)《经典美文与
语文课堂
读写教学研究》 中国教育学会“十一五”科研规划课题,2009—2010(独立承担子课题) 论文:【1997年】 1月《语文课创造性思维训练一例》《中小学教师培训》5月《
中学生
...
如何理解
初中语文
教师‘的阅读
答:
现在全国各地的
初中语文教学
和考试都在进行大的变革,体现在中考上有这么几点:一是基础知识比重进一步缩小,而且涉及的多为背诵及文学常识;二是现代文阅读从课内转向课外,目前绝大多数省市只考课外篇目;三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题,而且答案并不唯一,只需言之成理。因此,现代文课外阅读实际上已...
中学语文
课题研究案例
答:
当代教育的发展更加注重人的全面发展,人的全面发展离不开人格的健全,而培养健全的人格往往与语文教育有着莫大的关系,语文教育作为母语教学有着工具性和人文性二者兼备的特质,下面我给你分享
中学语文
课题研究案例,欢迎阅读。 中学语文课题研究案例篇一 摘要:课堂提问,是教师在
课堂教学
过程中根据教学目的、学情等通过创设...
小学
语文
作文
教学
工作总结
答:
小学作文是小学
语文教学
的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。这是我给大家推荐的小学语文作文教学工作总结,一起来看看吧。 小学语文作文教学工作总结一 作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一关,也就抓好了语文教学的...
如何在
初中语文教学
中提升学生的表达能力
答:
学生的成就动机是
课堂教学
心理环境的前提条件,激发学生的成就动机是培养良好课堂教学心理环境的关键。首先,教师要不断的对学生加以鼓励、表扬、引导学生在
语文课堂
学习中取得成功。积极
有效
的表扬要遵循两个原则:一是让学生知道自己完成学习内容的正确性;二是通过表扬来增加学生的成就动机。在课堂教学中,...
初中
学校期末工作总结
答:
每两周召开一次教研组长工作会议,布置
教学
工作,通报检查结果,各教研组长都能积极工作,及时传达工作安排,及时组织教师进行集体备课,上公开课后及时组织评课,每两周组织一次政治学习或业务学习,及时组织学生课外活动,组织本组教师进行基本功训练,练习学科技能。
语文
组在日记指导与批阅上坚持得较好,学生写作积极性较高,写作...
初中语文
口语交际知识点:口语交际的作用和重要性
答:
初中语文
口语交际知识点:口语交际的重要性 一、整合课内外口语
教学
资源
语文课
的教学资源是丰富多彩的,学生身边充满着无数可以利用的口语交际教学资源。在实际的教学中,教师可以利用不同的教学资源采取多样化的教学设计。 在课内,可以将口语交际教学与阅读、写作、综合性学习相结合,这样有利于口语交际的生活化、情景...
如何开展
初中语文
拓展性课程 建议
答:
一、
初中语文
拓展性课程开发的契机在现实的
语文教学
中我们往往局限在语文教材上、
语文课堂
上,从而导致了学生发散性思维压抑和被动的现状。就语文课所选编的教材来看,它涉及了政治、经济、天文、地理、音乐、美术、数学、化学、历史、物理、生物等诸学科,是一个包罗万象的大综合系统,语文的外延等于生活的外延,这是其他...
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