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加法算式都可以改成乘法算式
一个
加法算式
的加数都是4,相同加数的个数是5,用
乘法算式可以
写作什么...
答:
乘法
式子写作:4*5=20
小学二年级数学6十6=口X口应该怎么填?
答:
3×4是错误的。6+6=6×2,小学阶段6+6=2×6也对。解释一下,
乘法
是
加法
的简便
运算
,乘法本质是加法。6+6就是二个6相加,写成乘法就是6×2,表示二个6相加。比方53个27相加,
加法
式子要写一大串,用乘法表示就简单了,写成27×52,意思也是53个27相加。谢谢你的提问 ...
把下面的
算式
改写
成乘法
算法?
答:
注意审题。第一,几个
算式都是
用6乘……第二,给出的新算式,都是( )×( )=( )不难看出,等号后边的结果必须和之前算式的要保持一致。而且第一括号内,要保留数字6。实际上就是6与2、3、4、5、6的
乘法
变换式。以第一题
为
例子。6×3-6=12 已知第一个( )里保留数字6,6×...
能
用
乘法算式
的题一定能用
加法
吗
答:
能用
乘法算式
的题一定能用
加法
。凡是能用乘法解决的问题,也一定能用加法解决。乘法是加法的简便形式,乘法是主语,乘法是主角,求几个相同加数的简便
运算
就是乘法,这个概念就告诉我们,乘法是把符合条件的加法简便运算了,只有符合条件的才可以用乘法的。
加法算式
:3+3+3=9.
乘法算式
:3X3=9.还
可以
写成另一个乘法算式是什么?这 ...
答:
3^2=9。三的二次方等于九。不定积分结果不唯一求导验证应该能够提高凑微分的计算能力先写别问唉。
怎样教学“
乘法
初步认识”
答:
7、我们用这样的乘法算式来代替原来的
加法
,你们有什么感觉?五、练习:1、现在用这样的乘法算式来代替原来的加法,请你把黑板上的算式改写
成乘法算式
。2、我们再来看大屏幕。(课件7、秋千)3、接下来,男女生进行一个小比赛,请看屏幕:(课件8、齿轮、剪刀)4、下面的题目,同学们也会顺利完成的。
如何给小学生讲
乘法
答:
④把
加法算式
改写
成乘法算式
的练习(老师随机出题)最后讨论2+3+2+4+5能否改写成乘法算式?3+3+3+3+5+5+5又
能不能
改写成乘法算式?⑤小结乘法的意义求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。篇幅有限,只写大概。总之要充分调动学生参与教学过程的积极性与主动性,凡是学生能自己解决的问题交给学生,...
2+4+6不
改变
得数的大小,把它
变成能
写成
乘法
算试的
加法算式
答:
回答:你好 =2 2 2 2 2 2 请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳, ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
如果把
算式
12×5+24除以六的
运算
顺序
改成
先算
加法
再算除法最后算
乘法
那...
答:
把85+32÷2×8的运算顺序
改成
先算
乘法
,再算除法,最后算
加法 算式
是:85+32÷(2×8)
如果把
算式
72×5+240的
运算
顺序
改成
先算
加法
,再算
乘法
,那么算式应改...
答:
如果把
算式
72×5+240的
运算
顺序
改成
先算
加法
,再算
乘法
,那么算式应改成 72×(5+240).故答案为:72×(5+240).
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
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