11问答网
所有问题
当前搜索:
动作语言神态片段描写200字
心理
描写
作文判断题
答:
(人物的憨直性格,也用
神态描写
来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。) 可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、
语言
以及道歉后的
动作
都表现出。 3. 作文,心理描写 叮咚!」「叮咚!」我最要好的朋友高魁终於来了,我满心欢喜的冲向门...
关于弟子规操的场面
描写
作文300字
答:
2、场面的展开,可以一项一项地具体地写,可以写大家怎么干的,可以举出典型人物的
语言
、
动作
、
神态
和外表,做到点面结合,有详有略; 3、每项任务可以写出完成的情况,也可以最后写出劳动的结果; 4、要用具体生动的语言,写出劳动场面的热烈气氛。 9.
描写
场面的作文300~~400字 深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风...
西游记赏析400字,加原文
200字
答:
本文段运用了心理、
神态
、
动作
的人物
描写
方法,如“故意捶胸”“笑”“大喜过望”“连忙”等,通过生动的
语言
,如“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”等,形象地给我们展示了孙悟空的聪明机智,更反衬出了铁扇公主的愚笨。本文段自始自终贯穿着一个"智"字,使借扇过程更加生动有趣。写作借鉴...
爱的教育里
描写
心理的词语
答:
1.《爱的教育》中
描写
人物
语言
,
动作
,
神态
,心理,外貌的句子 语言:“你没有看见书是这样写的吗?猴子之中的一群进化成了人类,而另一群却没有得到进化,所以它们仍然是猴子。”汉森说道。(人与猴) 动作:这时,母亲拿起了那把可爱的吉他。(神奇的音乐) 神态:这时,坐在一旁的朋友脸上流露出极不以为然的神色,他的...
八年级语文作文
答:
把若干个写景小散文缀连在一起,最合成
片段
式、并列式、递进式、小标题式结构的散文,表达热爱自然,保护环境的主旨 第四单元 记叙中的
描写
和抒情 一、训练目标: 1.写人的记叙文,要使人物鲜活、传神,恰当运用外貌、
神态
、
动作
、
语言
等描写方法。2.写景写事记叙文,要在细致观察的基础上,综合运用各种描写手法和抒情...
五年级人物肖像
描写
作文
答:
六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的
描写
.我们在写人物的作文时候,不应将人物写得过于死板.那小学6年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生?(写作)在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的
语言
、故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣.怎样让人物读起来栩栩如生?(1)
动作描述
,反...
拔牙写作文500字
答:
7. 摘抄写人作文500字,要有
神态描写
,
动作描写
,
语言描写
, 我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.恍惚中,我的思绪回到了童年.我看见一个忙碌的身影,那是母亲在辛勤工作;我看见一...
...增加二人对话时的
神态
与心理
描写
,改写他们的对话.400字
答:
靠,这个也问 就写郑老头想要烛老头出山,烛老头死都不出,弄点幽默也不错!
描学人物的四句成语 !词语也行 !1000个左右!满意加送
200
分
答:
描写
人物
动作
:走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪描写人物
神态
的成语:心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸描写英雄人物的成语:一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂...
...通过
描写
老师上课时的
神态
表现老师的愧疚
200字
答:
铃声想起,老师还没有来到教室,同学们拉长着脸很生气,该死的,怎么还没来。 过来15分钟后老师来了,老师当场跪下来了,祈求同学们的原谅。 同学们还是眼角微眯,有的哼了一声,发出很不屑了声音。 后来老师直接磕头,康当康当。。。【省略200字】 当
200字写
到时候,同学们惊讶了,老师的头...
棣栭〉
<涓婁竴椤
40
41
42
43
44
45
46
47
48
76
其他人还搜