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动词什么的孩子填词语
()
孩子
,请问括号里
填什么动词
?
答:
在括号里 可以
填
抱着 就是(抱着)
孩子
快乐得
什么填
形容词
答:
“地”做状语,相当于英语中副词,飞快地跑,高兴地跳,即后面是
动词
。“得”用在动词后做补语,后面接
什么词
不好说。如下例:高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了 更多请参看:百度百科中的 补语 词条:baike.baidu/...SaT9SK 问题五:快乐得什么
词语
快乐地歌唱 快乐
的孩子
快乐的事情 ...
填词语
,
什么的
什么?
答:
解题思路:对于
什么的
什么,在进行
填词
补充时,可以先选择一个主体,比如生活中常见的天空、海洋、白云等,然后用一些
词语
进行修饰,如代表颜色的词语五颜六色,艳丽等,也可以表示大小的词语等等。形容词一般不能带宾语,但有些性质形容词也表示动态,具备
动词
的某些特性,可以带宾语。带上宾语以后,就成...
的,地,得,分别用在
什么词
后面?
答:
“的”后面跟的都是名词,“地”后面跟的都是表示动作的词,“得”前面跟的多数是
动词
,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然...
请问有谁知道“的”“地”“得”的用法吗?
答:
结构一般为名词(代词或形容词)+的+名词。如,我的书、你的衣服、他
的孩子
,美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容。 地,用法简单些,用在描述或限制一种运动性质、状态时,形容的
词语
与被形容的词语之间。结构通常是形容词+地+
动词
。前面的词语一般用来形容后面的动作。一般“地”的后面只跟动词。比如高兴地跳、兴奋...
寻找
孩子填空
恰当吗
答:
也可以。它只是寻找
填空
,又没规定
什么
范围,只能说这个词不好,不能说不对。填空和组词差不多,我觉得对了就会给分,再天见了语文老师问问,看看怎么说,要和老师多勾通和交流也可以。它只是寻找填空,又没规定什么范围,只能说这个词不好,不能说不对。填空和组词差不多,我觉得对了就会给分,再...
带“
动词
”
的词语
有哪些?
答:
3.助
动词
助动词是指动词中能放在“不X不”(不敢不)格式里
的词
。助动词可以作谓语,如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了,天气[应该] 暖和了”。4.趋向动词...
给下列
动词
搭配适当
的词语
答:
收集邮票, 教育
孩子
, 侦破案件, 拓展眼界。供参考!!
生字前面最适合用
什么动词
答:
生字前面最适合用实义
动词
。生字即是动词,也是名词,具体词性,还要根据语句的前后意思来判断。例如例句:生
孩子
。在这个短语中,生是一个动词,与名词孩子,组成的是一个动宾短语,名词孩子是动词生的宾语。而在例句:大学生中,生就是一个名词,与另外一个名词大学,组成了一个名词短语,完整的语义...
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