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历史阐释历史解释的区别
赤壁之战朝军失败等
历史
事件。
阐释
瘟疫是如何影响人类文明进程的?
答:
血吸虫病导致曹军在赤壁之战中战败 《三国志-魏书-武帝纪第一》中明确记载了曹军的真正败因“公至赤壁,与备战,不利。于是大疫,吏士多死者,乃引军还。”也就是说,曹军在赤壁之战中战败的一个重要原因是曹军遭遇了瘟疫。据有关专家研究,曹军中流行的瘟疫就是血吸虫病。赤壁之战曹军的失败,延缓...
中考
历史
问答题该如何解?
答:
审题时,首先要注意问题的基本结构、要求范围,包括时间、空间等因素;其次,分析提示语,如试述、简述、概述、
阐述
、指出、简答等等,围绕设问把
历史
现象、历史事件或历史人物活动的史实、知识点按时间顺序或逻辑顺序,每点点到为止,按题目要求不必展开的可省略:又如有说明、证明、
解释
、评论、评析、你...
关于《知识分子的鸦片》的读书笔记
答:
德莱则认为解释必须参考人类的动机与意图,故
历史解释不同
于科学解释。阿隆更倾向于德莱的观点,并认为对
历史的
感知具有多相性。如果仅仅如此,阿隆与萨特、梅洛-庞蒂等人也无甚
差别
了。后者对意志优先的坚持,同样能够得出历史感知具有多相性的结论。阿隆并不像有些人说的那样“认为历史是一种叙事,它可以为人们所随意...
高2
历史
知识重点总结
答:
根据教育部制定的
历史
学科考试大纲的相关目标和要求,分“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和
阐释
事物”和“论证和探讨问题”四项考核目标,每一项考核目标均包括三项
不同
层次的具体要求。 1、“获取和解读信息” 该项考核目标的具体要求有两点是最为重要的: (1)“获”,要求用尽量短的时间,获取尽量多...
共用题干 关于世界
历史
上著名的法典,下列几种说法中正确的是、
答:
《开皇律》由隋文帝杨坚制定,规定了封建制五刑:笞、杖、徒、流、死。还规定了十恶:谋反、谋大逆、谋叛、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱。十恶不适用八议、不能自首、赦免。B项《法经》只留下盗、贼、网、捕、杂、具六个篇名,其内容已失传,《永徽律疏》即《唐律疏议》,才是
历史
...
历史
上有号称“不过五”其人吗?是风水相理先生。
答:
**
历史
上有号称“不过五”其人**。不过五出生于洞庭湖泮澧州(今湖南省常德澧县以北湘鄂边界涔水河泮衡家山又名衡家寨),姓彭,字有福。相传,地方都叫他彭神仙,又名地理先生彭阴阳,乡评,外绰号神算风水“不过五”。为什么叫他不过五,看阴阳宅和预测都只说五个字,五句话,再也不说理由和
解释
,之所以叫他神算...
请问`学习
历史有什么
方法吗?
答:
运用 要求学生能运用已有的知识和技能,分析历史问题的因果关系、利弊得失、作用影响,并能作出自己的
解释
和判断。对这类历史内容,课程标准在陈述中使用了“分析”、“评价”、“比较”、“探讨”、“讨论”等行为动词。历史学科的运用能力是指站在一定的思想政治立场上,运用自己已有的知识来构建和
阐释历史
事实的能力。
“最重大”是一个词么
答:
第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和
历史
事实的备选项。9.概念型选择题 此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念,选项则多是对这一概念的
阐释
或
解释
。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。解题方法:解答此类题目,主要从历史概念...
为什么说“盗墓是考古学的最大敌人”
答:
这与自然科学研究的直接检验是有所
区别
的,所以我把
解释
层面的考古学视为亚科学状态。后过程考古学家则主张多元的
阐释
,认为
不同
立场阐释都具有合理性,如男性与女性、中央与地方、社会上层与下层、殖民者与土著等,根本就不承认存在一个客观存在的
历史
真实,即便有也毫无意义。从这个角度上说,考古学就不那么科学了,但...
请比较一下黑格尔的<哲学史讲演录>和罗素的<西方哲学史>
答:
个人认为两本都不适合初学者使用。黑格尔的《哲学史讲演录》不合适之处有两点:1.比较难以理解。黑格尔讲哲学史,其实很大的目的在于说明他所谓的“绝对精神”的发展。他把整个哲学史看做是“绝对精神”在
历史
性时间进程内的自我发展与显示,而哲学史上的每一种哲学思想都是这个过程中的一个具有逻辑必然...
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