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县级课题
学校承担或参与
县级
及以上心理健康教育
课题
的研究情况如何
答:
该
课题
研究情况如下:1、学校领导对心理健康教育工作认识到位,组织落实,心理健康教育工作组织严密。2、学校从普及入手,重点培养骨干,先后派出多名教师参加心理健康教育继续教育培训。3、学校开设心理健康教育课,将心理学的基本常识直接引进课堂,来实现心理健康知识的普及。学校在五年级及以上开展心理健康...
县级
教育研究
课题
怎么申报
答:
您好,可以安排国家级
课题
挂名,主持人、参与人都可以安排,希望我的回答对您有帮助,望采纳!!!
校级
课题
可以拿去申报市级课题吗
答:
可以。申报市级课题并没有那么多限制。没有
县级课题
也是可以申报市级课题的。只需要满足市级课题的申报要求即可。因为很多老师的单位属于市级单位,申请不到县级课题的。有的市级课题要求必须有做过县级课题的经历。申报市级课题是否需要县级课题,要看老师的单位是县级还是市级的。县级学校的老师需要参与过县级...
课题
类别怎么填
答:
课题类别填重大课题、重点课题、一般课题,课题类别是有多个角度标准来划分的,比如按照课题的立项单位来分,可以分为:国家级课题、省级课题,地市级课题,区
县级课题
,校本课题。课题类别一定要填写正确,因为类别不同,在选题范围上、审核难度上、填写申报书上以及立项名额上,等等都会有所异同,在选对的...
课题
研究助力课堂教学改革
答:
此次教研活动的议程是先围绕课题研究,课题组成员分别做一节示范课,课后集中举行课题仪式。卫溪中学申报的课题中,有一个
县级课题
是关于初中英语学科。其他三项省市县课题是关于初中语文学科,一个省级课题聚焦乡土文化的研究,一个市级课题聚焦学生日记,一个县级课题聚焦古诗词的朗读策略的研究。从老师立足...
课题
实施方案
答:
目前,随着学校、教师科研意识的不断觉醒和科研能力的不断提高,我县群众性的
课题
研究活动呈现出良好的发展态势,课题研究的数量也有很大增长,仅20**、20**年度,我县就有各级立项课题441项,其中国家级课题1项,省级课题(包括省规划课题和省教研系统立项课题)28项,还有大量的市、
县级
立项课题,而且研究内容也涉及学校教育...
西充县第二届微型
课题
评选时间
答:
西充县第二届微型
课题
评选时间是2022年12月25日。根据相关公开资料查询显示,西充县第二届微型课题评选将于2022年12月25日开展,届时会有10位评选专家到场评选。"微型课题研究"也称做微型科研,是指把日常教育教学过程中遇到的问题,即时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开扎实的研究。研究的着眼...
区
课题
可以拿来申报市课题嘛?
答:
可以,同一课题是可以申报不同级别的,但应遵循"由低到高"的原则。比如先申报
县级课题
,当县级课题结题后再申报市级课题,体现研究问题的连续性和深刻性,循序渐进顺理成章!当我们申报名师或评职定级填表时在时间上就不会发生冲突。不要同时申报或"由高到低"申报,给人以本末倒置之嫌。
县级
教师用
课题
评职称最快多久能结题
答:
课题
是针对教育教学的研究项目,通常是结合教学实际确定课题内容。课题立项后,根据项目的内容,一般如果顺利,要2年左右可以结题。课题是为教学服务的,不是为了评职称,如果单纯为了评职称,这种功利性的课题不做也罢!
县级
教科研
课题
研究前六人包括主持人吗
答:
课题
研究分主持人和课题组成员,这是表格中有明确分类的。主持人的信息更完整一些,在课题成员一栏就不需要听写主持人姓名。主持人领导成员进行课题研究活动。它所表述的“前六人”,应该指的是成员,不包括主持人。
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