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双重否定句英语造句
你如何理解:“天生我材必有用”这句诗?
答:
但句中未直写杯中之物,而用“金樽”“对月”的形象语言出之,不特生动,更将饮酒诗意化了;未直写应该痛饮狂欢,而以“莫使”“空”的
双重否定句
式代替直陈,语气更为强调。“人生得意须尽欢”,这似乎是宣扬及时行乐的思想,然而只不过是现象而已。诗人“得意”过没有?“凤凰初下紫泥诏,谒帝称觞登御筵”(《...
语言运用的难点
答:
④能运用常用词语、关联词语
造句
,做到文从字顺,意思完整。⑤会修改常见的病句。⑥掌握几种常见句式的变换。句式变化包括:①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。②陈述句、反问句、感叹句的互换。③直接引用和间接叙述互换。④肯定句和
双重否定句
的互换。⑤归并意思相关联的句子。⑥改变句子中词语...
小学语文陈述句改感叹句、反问句、
双重否定句
答:
陈述句改反问句:加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词,有“不”改没“不”,没“不”改有“不”(看情况,不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了,要看情况),加上“吗”、“呢”以及“?”。陈述句改
双重否定句
:加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无( )不”、“没(...
2011年永嘉县小学语文五年级下册期末测试卷答案
答:
解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的
否定
词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。 (4)月亮升起来了。(扩句) 皎洁的月亮慢慢地升起来了。 解析:扩句...
看《老友记学
英语
》,有哪些不得不记下的笔记?
答:
2008年,我又开始将纸质的手写笔记转化为电子版,一方面是对自己遗忘的内容进行复习,另一方面是因为经过两年的成长和积累,自己的智识已经有所提高,所以也进行了一些勘误和增补。最主要的是将单词的释义由中文转化为了
英文
,同时归纳了语法的学习和涉及文化背景的图文详释,力求做到准确、详实、丰富。可以...
如何提高雅思成绩?
答:
学生在训练创作时不一定非要写详细的稿子,可以专门花时间练一练开始段或末尾段的创作。有时候把稿子分解掉了写更能磨炼写作方法。有时还可以专业训练某类论述技巧的创作,以至于针对常见的句式能够开展
造句
子训练。在训练频率上,基础应当维持二天写一篇左右。假如仅仅一味低头勤学苦练得话,那只有提升创作...
按要求改写
句子
答:
1猴子跳来跳去。2)广州残疾会上,一位小伙子看见冉冉升起的五星红旗,激动得流下了眼泪。(3)用“生气”的不同意思
造句
。①表示“不愉快”:老师生气了。②表示“生命力、活力”:这里的一切都显得那么有生气。(4)松树和柏树堆满雪球。(5)学了《只有一个地球》这篇课文,我认识到珍惜资源的...
六年级毕业复习什么
答:
•④能运用常用词语、关联词语
造句
,做到文从字顺,意思完整。 •⑤会修改常见的病句。 •⑥掌握几种常见句式的变换。 句式变化包括: •①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。 •②陈述句、反问句、感叹句的互换。 •③直接引用和间接叙述互换。 •④肯定句和
双重否定句
的互换。 •⑤归并意思相...
妩媚多姿
造句
答:
陈述句 陈述句是用来告诉别人一件事的
句子
,句末一般用句号表示。陈述句有肯定、否定以及
双重否定
的形式。例如:我的理想是当一名人民教师。他没有参加昨天的会议。这件事不能不管。他昨天晚上发生了一些令人惊讶的事情。复合句 复合句是由一个主句和一个或几个从句组成的句子,其中从句由从属连词引导。
博山池上作文四百字
答:
??④能运用常用词语、关联词语
造句
,做到文从字顺,意思完整。 ??⑤会修改常见的病句。 ??⑥掌握几种常见句式的变换。 句式变化包括:??①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。 ??②陈述句、反问句、感叹句的互换。 ??③直接引用和间接叙述互换。 ??④肯定句和
双重否定句
的互换。 ??⑤归并意思相关联的...
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