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古今中外文学经典
厦大现当代
文学
考研有指定书目吗
答:
,高等教育出版社1999年。5、李明滨主编:《世界文学简史》,北京大学出版社,2002年。“文学理论与文学评论写作”考试科目参考书目:1、杨春时等:《文学概论》,人民文学出版社,2002年。2、朱光潜:《西方美学史》,人民文学出版社1979年。注:“文学评论写作”以
古今中外文学经典
名作为评论对象。
问: [中国古代
文学
史考研看什么资料和习题?
答:
,高等教育出版社1999年。5、李明滨主编:《世界文学简史》,北京大学出版社,2002年。“文学理论与文学评论写作”考试科目参考书目:1、杨春时等:《文学概论》,人民文学出版社,2002年。2、朱光潜:《西方美学史》,人民文学出版社1979年。注:“文学评论写作”以
古今中外文学经典
名作为评论对象。
古今中外
的名人有哪些?
答:
古今中外
的名人有:孔子、马克思、周恩来、牛顿、司马迁、爱因斯坦、华佗、亚历山大·弗莱明、邓小平、达尔文等。1、孔子 孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。主要成就:开创儒学,编纂《春秋...
安徒生童话属不属于
经典文学
作品
答:
楼主你好,安徒生童话是属于
经典文学
作品。如果你想打擦边球,不好好读书而去看童话故事并美其名说涉猎
古今中外经典
的话,建议你不要看!首先,你要知道童话里都是骗人的,这种闻着香的心灵鸡汤,并不果腹。如果你真想看个什么童话故事的话,《小王子》是一本轻松简单、有思想深度,又好玩的童话故事,...
文化名人是如何学习语文的
答:
作为
古今中外
的
文学经典
,其中包含了人类在几千年发展创造的历史中人文精神的精华。阅读名著主无疑是对自身的熏陶和滋养。西方国家作为教育的先进国家,母语教学中对于母语文化讲授是十分重视的。这应该成为我们所应借鉴的,在我们的汉语教学中对于文化的教育应远远多于语言的教育。只有这样才能使学生的文学...
什么是
经典
?
答:
克服这些弊端,首先当认清
经典
的价值。很显然,经典的价值首先体现在它是人类文化,特别是
文学
艺术中的精华,它凝聚着一个时代的各种文化成果和现实生活价值,成为时代生活的写照。由于这个缘故,但凡经典之作,无论是理论的抑或文艺的,总是历经时代的考验,为历史所首肯的成果。它们的产生可能很久远,它们...
语文是什么?
答:
语文,简言之,就是语言加
文学
。它是人际间沟通交往的重要工具,是学好各门知识技能的基础,它为你打开科学的大门,为你建起艺术的宫殿 ;也为你垫起立身处世的基石,撑起才华横溢的蓝天。学好语文吧!从课本中学,从生活里学!
大学语文的总结范文3篇
答:
古今中外
的
文学经典
就如广袤丰腴的土,为一代又一代青年的成长提供了丰厚的养料。 从语文能力来看。一个人是否有智慧主要体现在思维上,而思维是‚指运用语言来表达观念到形成新的构成的过程。‛神经生理学家、科学院院士杨雄里说:‚在我看来,科学上的造诣和语言文字功底有某种必然的联系,因为科学研究需要严密的...
文化名人如何学习语文?
答:
语文——这门课,从隋朝科举制开始一直延续到现在。其中不免有些弯路,但如今人们对于语文应该有了新的认识。在语文课程标准中提出“吸收人类先进文化”。课程标准中也规定了中学生必读的名著篇目。作为
古今中外
的
文学经典
,其中包含了人类在几千年发展创造的历史中人文精神的精华。阅读名著主无疑是对自身的...
阅读国学
经典
,开展国学经典诵读活动有什么意义
答:
钟教授进一步指出,经典教育可分为两个方面,一个方面是文字经典:即教育孩子大量阅读、背诵
古今中外经典
诗文。另一方面是美育读经:即经常让孩子观看古今中外名画、名雕塑、建筑、艺术品,经常聆听世界古典音乐,歌剧等经典音乐。让孩子在经典文化的熏陶中潜移默化,最终成为一个道德高尚、学识渊博的人。只有这样的高素质...
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