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古代教育思想主张
韩愈的
教育思想
答:
韩愈的
教育思想
是:道之所存,师之所存(道理在哪,真正的老师就在哪),认为只要是有学问的人,就是自己的老师。他把“道”作为择师的根本标准。他认为可为师者,不在于其年龄大小和地位的高低,而在于其懂得“道”比自己早或比自己多。师与生的关系,是以“道”和“业”来衡量的。谁先有“道...
孔子的
教育思想
有哪些?
答:
深入,“举一而反三”。孔子道德
教育
的主要内容是“礼”和“仁”;在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法;“学而知之”是孔子教学
思想
的主导思想;
主张
不耻下问、虚心好学的同时,强调学习与思考相结合;同时还必须“学以致用”,将学到的知识运用于社会实践。
孔子有哪些政治主张和
教育主张
视频时间 00:55
简述孔子的
思想主张
答:
孔子“有教无类”的
思想
在
教育
发展史上具有划时代的意义。它
主张
无分贵贱不分国界,只要有心向学,都可以入学受教,开创了教育普及的先河。孔子主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为,无论人性...
中国
古代教育思想
有何特色?
答:
中国的
思想
家和道德家们大多以“圣人”的后继者自许,道德培养也因此成为
古代教育
的核心和宗旨。《大学》里说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;韩愈以“道统”的继承者自命,宋明理学家们向往的是“孔颜乐处”,“处处表现圣者气象”。他们也都着重培养气节和操守,
主张
发奋立志与自我节制的结合,以“为...
初一历史上册孔子的
思想主张
,
教育主张
是什么??
答:
这部分内容在初一历史课本的第九课:中华文化的勃兴(二)孔子的
思想主张
:他提出“仁”的学说,“仁”包广含一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子的
教育思想
:注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。他教育学生要有老老实实的学习...
《师说》中提出了哪些先进的
教育
理念和
思想
答:
孔子
教育思想
探微孔子作为我国
古代
一位伟大的教育家,在长期的教育实践中,积累了十分丰富的教学经验,创造了卓有成效的教学方法,总结倡导了许多宝贵的
教育主张
和原则,形成了比较完整的教育思想体系。他的这些教育经验和原则,是中国传统教育思想的宝贵遗产,至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义。孔子教育思想探微厦...
孔子有哪些
主张
答:
2、因材施教:孔子
主张
不同的人要给予不同的
教育
。3、学思结合:孔子主张学而不思则罔,思而不学则殆。意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就像在沙上建塔,终无所得。思考与学习相结合,才能学到真知。4、政治
思想
:“仁”和“礼”。①“仁”即“仁者爱人”,“礼”...
中国
古代教育思想
有何特色
答:
中国的
思想
家和道德家们大多以“圣人”的后继者自许,道德培养也因此成为
古代教育
的核心和宗旨。《大学》里说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;韩愈以“道统”的继承者自命,宋明理学家们向往的是“孔颜乐处”,“处处表现圣者气象”。他们也都着重培养气节和操守,
主张
发奋立志与自我节制的结合,以“为...
简述春秋战国时期儒、道、墨、法四大家的核心
思想
答:
一、儒家:孔子、孟子和荀子与儒家
思想
的形成 1、孔子的成就 哲学思想——创立儒学,思想核心是“仁”、“礼”(仁者爱人,克己复礼)政治思想:①
主张
为政以德(含民本思想)② 提出“正名”主张;
教育
上:“有教无类”、“因材施教”。创办私学,总结出一些教育教学方法。典籍上:编订“六经”。2、...
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