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古文常用字词及意思大全
高中
文言文
重点字解释
答:
1. 高中
文言文
应掌握的重点
词字及
解释有哪些 没有文言文的语文教育,就不能称是完整意义上的汉母语教育。 文言文作为中学阶段语文学习的组成部分,它的重要性日益突出。进入高中,大多数学生对于文言文的学习产生了畏惧心理,如果不是因为考试,相信很多同学就会放弃对它的学习。 究其原因,主要是文言文学习方法的欠缺和...
古代
文言文
虚词字的用法
答:
3. 求
古文
中
常见
虚词的用法 在
古汉语
中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用,临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。 总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:名词活用为动词,名词的使动用法和意动用法;动词的使动用法,动词活用为名词;形容词动词或名词,形容的...
在
古诗文
中有那些字表示你、我的
意思
?
答:
30、鄙人才疏学浅,难当此任。——我才智空虚学问浅陋,难于承担这一重任。“鄙人”是一般人自谦之词。综上所述,古代汉语中有种种人称代词,学习中当认真辨别,尤其当重视“其”和“之”的指代对象,以便更好的学习
文言文
。参考资料:http://www.chinese163.com/Html/Article/2303.html ...
古诗文
四字成语
大全
答:
1.
文言文
四字成语
大全
及解释 你的
意思
是出自文言文的成语吧 •温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 (温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》) •不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻。 (敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——《论语十则》) •...
语文
文言文
(
古文
)
常见字常见词
的解释
答:
因此我认为初中学生了解
古汉语
发展过程中曾存在通假现象是必要的,但没有必要作为考点,即使考也只可考查最
常见的
几个。熟练掌握通假字则放到高中文言词语的教学目标中。遗憾的是目前上海市初中语文学科的考纲还没有对
文言文词语
教学要掌握哪些词语或哪些词类有很明确的规定。古今异义词有三类:一、貌似一...
古文
寓意很深的二
字词语
答:
古文
寓意很深的二
字词语
如下: 1、隽永:拼音是juàn yǒng,形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远、意味深长,讲究言有尽而意无穷,也
常用
来表述艺术性较高的作品的审美效果。 2、博雅:读音为bó yǎ,汉语词语,
意思
是学识渊博,品行端正;丰丽博敞。 例句:山堂以经营系列石雕佛像为主,而博雅堂则是经营高仿瓷器、...
每的
文言文
答:
1. 每在
古文
中的意思 你好,“每”这个字在古文中
常用意思
有以下几种:1.作为代词:表示“每一、每个”。比如沈括的《梦溪笔谈·活板》里“每字为一印,火烧令坚”。2.用作副词:①表示“每逢;每一次”,比如诸葛亮的《出师表》里“每与臣论”。②表示“时常,往往”,比如白居易的《琵琶行...
成语中许多虚词的
含义
与用法
和文言文
答:
5. 【我要上初一了,以前在小学对
文言文
类的阅读题做得比较少,
古文
中 第一步:快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键
字词
的
意思
:有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目....
“以”字在
文言文
中有哪些
意思
答:
"以"在
文言文
中的用法:1、动词:a用;使用。《涉江》:“忠不必用兮,贤不必以。”b做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“如或知尔,则何以哉?”c认为。《邹忌讽齐王纳谏》:“皆以美于徐公。”d表示动作行为所用或所凭借的工具、方法,可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”...
随的
文言文
解释
及意思
是什么意思是什么
答:
4.“
文言文
”是“白话文”的相对。这个词的结构是这样的:
文言-文
。第一个“文”是“文字”,“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言”。它说明两层
意思
:其一,指明文言文本是一种语言;其二,这个语言后来被文字化了。“被文字化了”的语言也有两重
含义
:其一,可以有语言但没有文字的文化,比如大多数少数...
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