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古诗词中的典故的资料
高考的
诗词
鉴赏。求助。
答:
平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于
古诗词
赏析的文章,增强感悟能力 提高分析评价能力。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语.如借景抒情.托物言志,直抒胸臆,意境,联想,咏物,叙事,韵律,虚实,象征,烘托渲染,衬托,修辞(比喻,拟人,借代,夸张,对偶,对比,双关,对仗)1.知人论...
有名的宋词
答:
古诗词中
以花喻人瘦的作品屡见不鲜。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是,这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密,比喻巧妙,极切合女词人的身份和情致,读之亲切。词的意境通过描述了重阳佳节作者把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉寂寥的氛围,表达了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情。 补充
资料
: ...
初中常考课外文言文故事
答:
古诗
: 古诗考得蛮活的,可能是课内的,可能是课外的,上课一定要认真听,说不定就考到了。 作者一般是课内的,不是课内的会有一个简单的注解。这里就要联系作者的经历来分析作者当时的思想感情。 第一条,一般是直接从诗中按要求找句子。一般不会太难,类似于送分。 第二条,赏析句子,分析加点字或词好在哪里,一...
珠有泪,蓝田日暖玉生烟”两句分别
有什么典故
答:
沧海月明珠有泪用《博物志》里海中鲛人(神话
中的
人鱼)泣泪成珠的故事。传说珍珠是由海里鲛人的眼泪变的。蓝田日暖玉生烟,则是出自《搜神记》中杨伯镛得人指点种玉而最终抱得美人归,此句用日暖和玉生烟,表达的是杨伯镛和徐氏女心有灵犀,相互感应的美好爱情。这句中的两个
典故
都是讲的至美的...
古人望月的
古诗词
答:
1. 关于望月的诗句
古诗词
关于望月的诗句古诗词 1. 有关望月的诗全篇 望月怀远 [唐]张九龄 海上生明月,天涯共此时⑴。 情人怨遥夜,竟夕起相思⑵。 灭烛怜光满,披衣觉露滋⑶。 不堪盈手赠,还寝梦佳期⑷。[1] 【注释】 ⑴首二句:辽阔无边的大海上升起一轮明月,使人想起了远在天涯海角的亲友...
如何激发学生诵读
古诗文的
兴趣
答:
班中还举行
古诗文
成语、
典故
出处集锦比赛,给搜集得多的同学加平时素质量化得分。还学习魏书生老师的做法,让学生自己出题互考,并通过评比方式进行,让学生多查找
资料
。同学们各显神通,有一种在知识长河中遨游,其乐无穷的感觉。他们在竞争中,我们不难看出他们的参与积极状态和兴趣程度。通过各种竞赛,大大激发学生学习古诗...
古诗的
分类
视频时间 19:28
古诗词的
词牌名都有哪些?
答:
因欧阳修有词“鹊迎桥路接天津”一句,取为词名。又有一说,此调因咏牛郎织女鹊桥相会而得名。 71. 人月圆 词牌名。 72. 如梦令 相传后唐庄宗自制曲,因曲中有“如梦,如梦,残月落花烟重”一句而得名。 73. 阮郎归 词牌名。出自东汉刘晨、阮肇天台山采药遇仙女
的典故
。 74. 瑞鹤仙 词牌名。宋周邦彦始创,格...
关于上海景点的诗句
答:
参考
资料
古诗
文网:) 3、熟悉:《豫园三穗堂联》:此即濠间,非我非鱼皆乐境;恰来海上,在山在水有遗音。---濠间:濠水之滨。 濠水在安徽凤阳,在此是借用,指园中水。非我非鱼:用的是《庄子》
中的典故
;在水在山:用的是《列子》中的典故。 3.关于上海的诗歌 东方明珠 文 / 泉志 ——上海行记咏叹调...
如何鉴赏和概括
古诗中的
人物形象
答:
如何鉴赏古诗词的人物形象.ppt 分析一个人物形象,无论是诗歌或者是小说等作品,其实都很相似的。 艺术源于生活,也高于生活。所以,如何鉴赏
古诗中的
人物形象: 首先,需了解该作品所处的时代背景,了解诗人所处的时代背景; 其次,需反复揣摩该首古诗,理解透彻该首诗的意思,尤其是其中涉及
的典故
、代指物及它们背后所表达...
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