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只有一段的作用
21课太阳第
一段
中引用传说起什么
作用
?
答:
通过引用传说《后羿射日》来激发读者的兴趣。把故事引用出来,分各个不同的角度,从下文依次介绍。在课文《太阳》中,传说的引用,首先让人对太阳有一个感知,那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系,课文上说得很清楚。通过课文认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切...
走一步再走一步最后
一段
在内容和结构上各
有什么作用
答:
我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。此文出自美国·莫顿·亨特《走一步再走一步》...
《秋天的怀念》最后
一段
描写菊花,
有什么作用
答:
好好儿活“的深情解读,进一步深化了主题。菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。因为母亲在世时,一直想带作者去看花,而都被作者拒绝了,这次,作者主动去看花,说明作者明白了母亲为说完的话“好好儿活,”对生活要有希望,勇气。就如母亲有病时不顾自己去鼓励作者一样,好好儿活,不再自暴自弃。
逍遥游重复那
一段有何
用
答:
有强调
的作用
,也使论证更有力。这段话基本又重复了上文大鹏南飞的故事,因此前人对此理解便有不同。有人认为这是语义重复;有人认为这是庄子借助古代的圣贤(汤、棘)之口来加强前文所论述的“小大之辩”,在文中有重要作用。这两种看法各有道理,但后者更好。而第
一段
中对大鹏的描述出自《齐谐...
你是否会因为一个片段去追一部剧?
答:
不过李鸿章并没有被这些军国大事所扰乱,此时仆人来报,说打算进贡给慈禧太后的鹦鹉已经一天不吃不喝了,李鸿章闻言大惊,饭也吃不下了。在这短短的几分钟内,不仅反应出清国军费收紧,日本虎视眈眈,更是慈禧一人掌权,办任何事都要阿谀奉承一番,清国已是纸糊的老虎了。《我的团长我的团》大家一...
邓稼先这一课最后
一段
起什么
作用
答:
最后引述五四时代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,并呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上。第六部分,引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价,同时洋溢着作者对朋友的深情。这一部分也是全文的总结。这是老师给讲的哦,不一定跟你老师的一样...
日语中的五段动词和
一段
动词,为什么要称为“五段”“一段”?
答:
一段
动词可分为上一段动词和下一段动词。其"词尾由两个假名"组成,其中最后一个假名为[る];[る]前面的词尾假名分别为[い]段(即含元音的)假名和[え]段(即含[e]元音的)假名。由于[い]段和[え]段分别在五
段的
中间段[う]段之上一段和之下一段,故分别称之为“上一段动词”和“下一段...
养竹记第
一段的
第一句运用了什么修辞手法?
有何作用
?
答:
第一句运用了拟人修辞手法,把竹子比喻成贤人,起到看门见山
的作用
养竹记 (白居易)竹倾贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行...
缩短五厘米的父爱的。最后
一段
在结构上和内容上
有什么作用
?_百度...
答:
结尾段在内容上,有抒发感情,表达思想,丰富文章
的作用
;在结构上,有篇末点题,照应开头,升华主旨,画龙点睛,让结构紧凑,脉络清晰的作用。结尾
段的
写法
1
中图分类:C913.11 正文语种:CHI 关键词:父爱;生物系;初中生;课代表;兄弟 摘要:我上高中时,学习很好,长相也过得去,但是我依然感到...
如果悬臂梁上
只有
中间某
一段
受集中力偶
作用
时弯矩如何求?
答:
自集中力偶
作用
点至固端的杆件全线各截面弯矩一样大;自集中力偶作用点至固端的杆件全线各截面剪力均为零。
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文章某段的作用