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吃水不忘挖井人课后题带答案
吃水不忘挖井人
课文全文
答:
毛主席真是我们的大恩人哪!”解放以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“
吃水不忘挖井人
,时刻想念毛主席!”2、《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文,被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候,在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事,表达对前人的感谢与敬佩。
吃水不忘挖井人
课文
答:
《
吃水不忘挖井人
》的原文内容为:瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。一天,毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走,就问:“老乡,这水挑来做什么用呀?”老乡回答说:“吃呀!”毛主席疑惑地问:“水这么脏,能吃吗?”老乡苦笑着说:“没法子,再脏的水也...
吃水不忘挖井人
的含义是什么
答:
吃水不忘挖井人
评课用语优缺点及建议 评课优点:1. 教学内容丰富,有效结合了传统文化与现实生活,使学生能够更好地理解“吃水不忘挖井人”的深层含义。2. 教学方法多样,采用了故事讲述、小组讨论等形式,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂参与度。3. 注重情感价值观的培养,通过本课的学习...
吃水不忘挖井人
说课稿
答:
7、回归课题:这个环节的设计目的在于让学生抓住中心,完整的理解课文,并让学生懂得“饮水思源”的道理。我采用了课件出示词语以及对词语的解释,让学生直观的了解“饮水思源”的意义。并通过孩子们喜爱的喜羊羊一角提示学生:“不懂得感恩的人是会被笑话的”从而让学生从小就懂得“感恩”。8、小结:这...
吃水不忘挖井人
可以提出什么问题
答:
可以提出‘’这个故事发生在什么时候?这个故事发生在哪里?为什么说“吃水”,我们平时不是都说“喝水”吗?为什么
吃水不忘挖井人
啊?不就是挖了一口井吗,为什么就不忘了?谁挖的井啊?井是什么啊?书上的插图里,井上怎么还放着一个桶啊?
吃水不忘挖井人
告诉我们什么道理
答:
1、
吃水不忘挖井人
”告诉我们做人要知恩图报的道理。2、“吃水不忘挖井人”,讲的是伟人在江西领导革命时,住在一个小村子里,当他看到村子里的乡亲们在吃着浑浊不堪的水时,决意带领乡亲们挖一口水井,并且亲自带头挖,终于第一口水井挖成了,乡亲们吃上了甘甜的井水。3、解放后,当地人民在井旁...
《
吃水不忘挖井人
》中的不忘挖井人是指什么
答:
《
吃水不忘挖井人
》中的不忘挖井人是指:毛泽东以及当地挖井的战士和人们群众。《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想,好...
吃水不忘挖井人
教学反思优缺点
答:
吃水不忘挖井人
教学反思优缺点:应该以学生为主导地位,老师加以引导。一、反思教学:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己...
吃水不忘挖井人
评课用语优缺点及建议
答:
吃水不忘挖井人
评课用语优缺点及建议如下:1、优缺点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。2、优缺点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,...
《
吃水不忘挖井人
》的作者是谁
答:
《
吃水不忘挖井人
》是一篇经典的课文——因为新中国成立之后,它就被就编入小学语文课本,一直沿用至今; 它也是一篇特殊的课文——因为课文标题下的作者一栏,已经空了几十年。 它是《吃水不忘挖井人》。课文讲述了1933年毛泽东为解决沙洲坝饮水难,亲自动手挖井的故事。 课文现在编入人民教育出版社...
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