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同工不同酬最好的解决方法
如何吸收西方管理心理思想的合理内核?
不同的
人性假设对我国的管理心理学...
答:
(三)对“社会人”假设的评价 1.在资本主义社会,从“经济人”到“社会人”假设只是管理思想与管理
方法
的一个进步,并不是资本家变得善良了, 也不能改变资本主义社会的雇佣关系,剥削关系。 2.在我国社会主义制度下,许多企业采取了群众路线的民主管理方法,这同社会人假设“参与管理”相比较,有不可比拟的优越性。 3...
...促进业务发展。银行当前考核存在的问题及
解决办法
(
答:
彻底改变“干与不干一个样,干多干少一样,干好干坏一个样”,通过严明的赏罚,激励员
工不
断向更新更高的目标努力奋进。反对平均主义、“一刀切”,否则,激励会产生负面效应。 设计合理有效的薪酬制度 薪酬可分为固定薪酬和浮动薪酬,其中固定薪酬根据
不同
情况又可包括基薪、津贴、福利等,浮动薪酬可包括奖金、佣金等...
同工同酬
工资怎么算
答:
2、小时尺掘工资计算
方法
,小时工资工资收入除以(乘以8)。
同工同酬
是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时,不分性别、年龄、民族、区域等差别,只要提供相同的劳纯搭动量,就应该获得...
同工同酬
怎么算工资
答:
2、小时工资计算
方法
,小时工资工资收入除以(乘以8)。
同工同酬
是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时,不分性别、年龄、民族、区域等差别,只要提供相同的劳纯搭动量,就应该获得相同...
同工同酬
工资怎么算
答:
2、小时工资计算
方法
,小时工资工资收入除以(21.75乘以8)。
同工同酬
是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时,不分性别、年龄、民族、区域等差别,只要提供相同的劳动量,就应该获得相同的劳动报酬。国家实行最低工资保障制度。最低工资的具体标准由省、自治区、直辖市人民政府...
同工同酬的
工资怎么算
答:
2、小时工资计算
方法
,小时工资工资收入除以(乘以8)。
同工同酬
是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时,不分性别、年龄、民族、区域等差别,只要提供相同的劳纯搭动量,就应该获得相同...
同工同酬的
工资怎么算
答:
工资水平在经济发展的基础上逐步提高。国家对工资总量实行宏观调控。第四十七条用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益,依法自主确定本单位的工资分配
方式
和工资水平。第五十条工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。 二、
同工同酬
必须具备三个条件: 1、劳动...
国联1992年41号文件
答:
有条件的地方,尤其是富裕地区应该
解决
得更好一些,实现与公办教师
同工同酬
。 目前一些地方拖欠民办教师工资甚至国家补助费的问题比较严重。要进一步完善教育事业费附加征收
办法
和民办教师的工资管理体制,保证民办教师工资来源稳定可靠,按时足额兑现。要从当地的实际情况出发,改进和完善民办教师工资的统筹办法。有条件的地方...
没有保险,只能每月补贴300元,没有签劳动合同,还被迫签了份自愿不要保 ...
答:
按劳动合同法第11条规定,未在用工同时订立书面劳动合同,与劳动者约定报酬不明的,新招用的劳动者的劳动报酬按集体合同的规定来执行,如果没有集体合同或集体合同没有规定的,实行
同工同酬
。为了维护自身的合法权益,不给不良老板有可乘之机,建议你被雇用中要加强自我保护观念,牢固确立证据意识。首先,用工时签订书面...
求文档: 国办发(1992)41号文件
答:
目前,原则上以县(市)为单位,民办教师的工资收入(包括国补部分和集体自筹部分)不得低于该县公办教师平均工资额(按国家统计局工资总额构成的口径)的2/3。有条件的地方,尤其是富裕地区应该
解决
得更好一些,实现与公办教师
同工同酬
。目前一些地方拖欠民办教师工资甚至国家补助费的问题比较严重。要进一步完善教育事业费...
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