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名词作状语初中文言文
文言文
翻译有什么方法没?
答:
加字或者换字组成现代意思的词.注意不要漏字,一些特殊的注释需要记忆.最后读起来通顺就行了.
高一上学期语文基础知识点
答:
②追亡逐北(败北的军队,动词
作名词
) 11.度 ①内立法度(制度,名词) ②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短) 12.遗 ①因遗策(遗留下来,动词) ②秦无亡矢遗镞之费(遗失,丢失,动词) 13.爱 ①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜,动词) ②宽厚而爱人(爱护,尊重,动词。) 二、词类活用 1.
名词作状语
①有席卷天...
谁有
初中文言文
虚词归纳?
答:
(五)
名词
。译为:缘由,原因。 ①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》) 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2012-07-26 谁有初中的文言文虚词归纳啊? 2006-09-14 谁有
初中文言文
虚词的总结 43 2010-05-04 初中文言文虚词整理 84 2012-02-...
我想学习中国历史 应该看什么书 不想看些
文言文
之类了
答:
(三)“译”——翻译课文,是学习
文言文
最关键的一环。 在
初中
阶段,翻译文言文一般都以直译为主。 第一步是用现代汉语词来替代文言词语,这就形成了一一对应的形式。 如“以虫蚁为兽”可初步译作“把虫子蚂蚁当作野兽”。再如:“见二虫斗草间”,译后为“看见两个小虫争斗草间”。很显然,这个句子不仅意思不明...
文言文
中于的用法 明了一点。不要写一大堆。
答:
一、与
名词
组成介宾短语
作状语
(一)、在
文言
里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式。这也是|“于”作为介词的常见用法。1、引进动作行为的处所、时间,可译为“在”“到”“从”等。2、引进动作行为有关的对象。译为“向”“对”“跟”“与”等。3、引进比较...
小学
文言文
语言的特点
答:
现在常用的“瓜分”“血祭”和古代汉语“一狼犬坐于前”“寨中人又骛伏矣”中的“犬坐”“骛伏”都是
名词作状语
,“发扬光大”“严肃党纪国法”中的“光大”“严肃”是古汉语中形容饲用作动词这种表达方式的继承,“天地之间”“为语言的纯洁而斗争”中“之”“而”的意义和用法与古代汉语完全一致,这样的表达式...
初中文言文
背诵的作用
答:
1.
初中文言文
有必要全背吗 有必要我常告诉学生,包括我正在教的和已教过的现在正上高中的,学习文言文一定要多读多背.学生却不以为然,对这简简单单的四个字不能真正的认同其为学习法宝.当然我说的背不是死记硬背,而是在理解的基础上进一步的清晰明确的记忆.实际上如果我们真的能做到认真的多读,认真的多背...
...年级上册的《智子疑邻》《塞翁失马》总结归纳重点字词和
文言文
...
答:
重点字词及
文言
现象:马无故亡而入胡、其马将胡骏马而归 而 表修饰 堕而折其髀 而 表顺承 近塞上之人有善术者 近 形容词作动词 靠近 胡人大入塞 大 形容词
作状语
大举 古今异义 马无故亡而入胡 亡 古意:逃跑 今意:死亡 居一年 居 古意:经...
奋斗,用
文言文
答:
凿壁偷光乃为奋斗。~奋斗是白话词~在古汉语中不常用~一般说用功~
文言文
之多义
答:
7、结构助词——作定语后置的标志。例:马之千里者4. 【
文言文
中的词类活用\文言句式\一词多义\最好很全很全】词类活用
名词作状语
君子博学而日参省乎己 日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲. 上食埃土,下饮黄泉 上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在...
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