11问答网
所有问题
当前搜索:
向同学介绍一种传统文化
如何在艺术课中对学生进行
传统文化
教育
答:
比如,在七年级的《江南民间美术》这一单元的教学中,我让学生了解中国民间美术是我们中华
传统文化
中的一部分,它就像一座巨大的宝库,形式丰富多彩,有精美的民间工艺剪纸、刺绣、年画、皮影戏、泥塑、风筝、中国结„„
同学
们利用课余收集的信息资料,三个一群,五个一伙,根据自己
介绍
的内容...
传统文化
活动主持词结束语
答:
他先后当过兵、经过商、又上了大学,后来潜心学习中华优秀
传统文化
,在性命哲学方面有了自己的建树。今天,他将带着自己的人生经历和研习传统文化的所得、所悟给我们授课,掌声恭请。 【篇三】 男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的
同学
们 合:大家晚上好! 男:一把把黄土塑造千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河...
新一年级下册《姓氏歌》教学设计
答:
五、活动总结:
同学
们,中国的古代
传统文化
,流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中,学到更多的中国传统文化知识。当堂训练 巩固拓展 用时:5分钟 一、完成课后练习 读读:自由朗读、同桌互读、正音纠错 做游戏:师生互动,说姓氏 例:你姓什么?我姓张。什么张,弓长张。
介绍
自己姓什么,可以用不同...
小学
传统文化
开展的重点难点
答:
一、学情分析:我任教四年级两
个
班的
传统文化
,学生们比较喜欢这门学科,但学生学习能力参差不齐,大多数孩子有一定的传统文化知识基础,对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣。但有的孩子不喜欢诵读.二、教材分析:(一)、教学目的要求:本套教材以齐鲁文化为主,反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀...
如何在初中历史教学中落实
传统文化
答:
在进行古代文化的教学时,注重渗透中华优秀
传统文化
与品德修养教育,灌输中华传统美德教育,升华爱国主义、革命传统教育,渗透情感教育、审美教育等,不断促进中学生心理素质的发展,提升中学生的精神境界,加强其对优秀传统文化的认识。例如,教师在上课时可以向学生
介绍
我国传统节日的来历及习俗。课后让学生调查一下,在我国众多的...
如何培养初中学生的语文
文化
修养
答:
一、培养学生兴趣,形成浓厚氛围 兴趣是最好的老师。因此,语文课堂中的优良
传统文化
教育应竭力做到生动活泼、情趣盎然。通过各种丰富多彩、学生喜闻乐见的形式开展诵读经典活动,把每
一个
学生吸引进来,让他们真心与书籍成为好朋友,享受读书之乐。在课堂上,绘声绘色地
向同学
们讲述名人故事、成语故事、寓言故事、童话故事...
如何在数学教学中融入
传统文化
教育
答:
我国有着灿烂的古代
文化
,当了解到我国古代劳动人民的创造,必然会激起学生的民族自豪感。培养爱国主义思想和民族自尊心。如在《有理数》这一章教学中向学生
介绍
中国是最早使用负数的国家,关于负数取得的成就比埃及、印度早六七百年,比欧洲则早了一千多年。在几何教学中关于圆周率的计算,祖冲之是第
一个
算出圆周率到七...
传统文化
的魅力作文
答:
唔哩生活 向TA提问 关注 展开全部
传统文化
作文
1
中国数十年的社会剧变,以传统文化为基础的社会文化心理也随之变化,社会陷入空前的文化混乱与空洞。我们作为中国人,经历着传统文化现代化的阵痛,去其糟粕,取其精华,是我们不可推卸的责任。中华文化因此得以新生。传统文化就像是历史河床孕育的鹅卵石,历经岁月的洗礼,...
各具特色的民居的内容?
答:
听了你们小组的
介绍
,我们感受到,走进客家民居,就真是走进了客家的历史与生活,走进了客家的
传统文化
! 三、了解傣家竹楼的特点 师:那么傣家竹楼有什么特点呢?哪
一个
小组来汇报? 生4:我们小组经过读书和讨论,发现了傣家竹楼的三个特点。我先汇报第一个特点。请大家看第1自然段,傣家竹楼有“藏在竹林”的特点。 生...
中国
传统文化
有哪些???
答:
一、 广州茶
文化
是广州民俗旅游资源的重要组成部分。 勿庸置疑,岭南文化是广州民俗文化的代表,广州的民俗旅游资源用岭南文化基本就可足以代替,而其中茶文化有着重要地位,因此依照民俗文化学的相关理论可以认为,广州茶文化属于民俗文化的特定范畴,是广州民俗文化重要组成,具有民俗文化的几
个
重要特征,属于重要的民俗旅游...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜