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吾从而师之是什么特殊句式
(
吾从而师之
)中的“从而”古意 今意分别是?
答:
古意:从是跟从、听从的意思,而是并且的意思,
从而
就是跟从并且以……为师。现意:从而的副词,表示总结或转折。
文言文劝学文学现象
答:
的今:表示因果关系的连词 ⒊
吾从而师之
古:跟随并且 今:表目的或结果,是连词 ⒋无贵无贱 古:不论;不分 今:没有 ⒌师道之不传也久矣 古:风气 今:道理 ⒍句读之不知 古:句子中间需要停顿的地方,读dòu 今:看着文字发出声音,读dú ⒎圣人无常师 古:永久的;固定的 今:平常的 ⒏是故弟子不必不如师,...
师说教案设计参考
答:
⒌小学而大遗 ⒍今之众人 古: 古:今: 今:4、词类活用 1.师者,所以传道受业解惑也:2.
吾从而师之
:3.吾师道也:4.其下圣人也亦远矣:5.是故圣益圣,愚益愚:6.则耻师焉:7.小学而大遗:8.不耻相师 10.师道之不传也久矣 5、
特殊句式
1)句读之不知,惑之不解 2)耻学于师。
师说教案参考
答:
作老师讲。例:古之学者必有师 作专门技艺人讲。例:巫医乐师百工之人 ②作动词,有三种情况: 作学习、效法讲。例:吾师道也 作从师讲。例:师道之不传也久矣 作以……为师讲。例:
吾从而师之
之字在文中出现25次,对它的用法归纳整理。 [明确] ①作代词,有两种情况: 指代人或事物。例:择师而教之 连接...
...劝学》 《师说》的实词虚 词文 言
句式
通假 此类活用
答:
5、句读之不知:(古)句子停顿的地方。(今)看字发出声音。6、今之众人:(古)一般人、普通人。(今)许多的人。7、
吾从而师之
:(古)跟随。(今)连词,表目的和结果。8、师不必贤于弟子:(古)不一定。(今)不需要。三、 一词多义(1)师1、古之学者必有师(名词,老师)吾师道也(动词,学习)3、吾从而师之(意...
帮忙把<师说>里的虚词整理一下意思
答:
译为“吗”) (3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”) (4)嗟乎!师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”) 2. 而 (1)人非生而知之者(连词,表承接) (2)惑而不从师(连词,表转折) (3)
吾从而师之
(连词,表承接) (...
《师说》,“
吾从而师之
”(第一自然段)中“而”的用法和意义。
答:
并且,承接关系
文言文师说的有关题
答:
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,
吾从而师之
,生乎吾后,其闻道也亦告乎吾,吾从而师之。 吾师道也,夫庸知其年之后生于吾乎?是故,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古人圣人,其也人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于...
“夫庸知其年之先后生于
吾
乎”的“其”
是什么
意思?
答:
“其”代指老师。出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。原文节选如下:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,
吾从而师之
;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。译文如下:生在我前面,他懂得道理本来...
师说的文言文虚词整理
答:
④师道之不传也久矣:(名词作动词,从师) ⑤
吾从而师之
:(意动用法,以……为师) ⑥则耻师:(动词 拜师) ⑦师者,所以传道受业解惑也:(名词 老师)(者也判断句) 【之】 ①择师而教之:(代词,指代人) ②郯子之徒:(结构助词,这) ③古之学者:(结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”) ④道之所存,师...
<涓婁竴椤
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