11问答网
所有问题
当前搜索:
呼风唤雨在课文里比喻什么
课文
为
什么
说
呼风唤雨
?
答:
呼风唤雨在课文中
借用这个形象化的说法来表明(20世纪科学技术的迅猛发展,从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。)
四年级
呼风唤雨
的意思是
什么
?
答:
成语用法 联合式;作谓语、宾语、定语、状语,
比喻
具有非凡的本领。示例 1、元·无名氏·《十样锦》第二折:“变昼为夜,撒豆成兵,挥剑成河,
呼风唤雨
。”2、明 施耐庵《水浒传》第十四回《 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义》:为因学得一家道术,亦能呼风唤雨,驾雾腾云,江湖上都称...
呼风唤雨比喻什么
答:
“
呼风唤雨
”
比喻
能够支配自然的巨大力量,有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。“呼风唤雨”是一个汉语成语,拼音为hūfēnghuànyǔ,出自宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐,呼风唤雨不能休。”出处:1、元·无名氏·《十样锦》第二折:“变昼为夜,撒豆成兵,挥剑成河...
呼风唤雨在
文
中
指
什么
意思
答:
“
呼风唤雨
”在文中指使刮风下雨的意思,原指神仙道士的法力,现在
比喻
能够支配自然或左右某种局面,有时也比喻进行煽动性的活动。出自宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐,呼风唤雨不能休。”《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程,文中一共有5个自然段,可以分为三...
呼风唤雨在课文
中指
什么
意思
答:
旧指神仙道士的法力。现
比喻
人具有支配 自然 的伟 大力 量。也可 形容 反动 势力 猖獗。 成语出处: 宋·孙觌《罨溪行》:“罨画溪头乌鸟乐,
呼风唤雨
不能休。” 成语例句: 兄弟,你真是玛志尼一流人物,天生成 呼风唤雨 ,搅得一国的原动力的了。 繁体写法: 嘑风唤雨 注音: ㄏ...
20世纪是一个
呼风唤雨
的世纪在全文中起到一个
什么
作用
答:
作用是中心句,“
呼风唤雨
”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,
在课文中比喻
人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制,文章接下来介绍了科学技术带给人类世界的巨大变化。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了...
呼风唤雨在
文
中
的意思是
什么
?
答:
出处:宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐,
呼风唤雨
不能休。”译文:罨画溪头的鸟很快乐,呼风唤雨不能休息。近义词:一、兴妖作怪 释义:
比喻
坏人进行捣乱,坏思想扩大影响。出处:元·无名氏《碧桃花》:“你既然还有阳寿;阴曹地府不管;你却这等兴妖作怪。”二、兴风作浪 释义:比喻...
呼风唤雨
的世纪在,这篇
课文中
,作者是运用,哪些说明方法,介绍100年里...
答:
课文运用了做比较、举例子等说明方法介绍100年里的科学技。
呼风唤雨在
词典中解释为使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然,
在课文中比喻
人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。因为20世纪,人类可以靠现代科学技术来支配大自然,同时改变生活和推动社会...
《呼风唤雨的世纪》
呼风唤雨在课文中
指
什么
?
答:
成语用法:联合式;作谓语、宾语、定语、状语,
比喻
具有非凡的本领 示例:元·无名氏·《十样锦》第二折:“变昼为夜,撒豆成兵,挥剑成河,
呼风唤雨
。”近义词 兴风作浪,汉语成语,拼音是xīng fēng zuò làng,意思是原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪,挑起事端。出自元...
呼风唤雨
是属于
什么
性质的文章
答:
呼风唤雨
,是古代汉族神话中道术的一种,能使唤风雨来去。
比喻
能够支配自然的巨大力量,有褒义。20世纪是一个呼风唤雨的世纪在本文中指:20世纪英雄辈出,使整个人类社会发生了翻天覆地的变化。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
呼风唤雨课文
呼风唤雨这篇课文
呼风唤雨比喻
呼风唤雨的20世纪课文
呼风唤雨在本课的意思是
呼风唤雨课后作业
四年级呼风唤雨的答案
呼风唤雨近义词
呼风唤雨