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咏柳教学设计
小学一年级语文-《春天的手》
教学设计
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教学
内容 《春天的手》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第3单元第一篇课文。教学目标 1.认字19个。2.运用各种喜欢的方式识字。3.体会几个表示手的动作的动词词义。4.阅读、背诵《春天的手》,听、唱《春天在哪里》,感受春天的朝气蓬勃。5.观察春天,感受春天。课前准备 ...
冀教版二下《春日晨景》
教学设计
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教学
筹备:多媒体课件 教学过程:一、从学生学过的古诗和学生的生活入手,唤起并建立自己头脑中春天的画面。老师知道我们班同窗能背诵许多的古诗,大家还记得有关春天的古诗吗?1、学生背诵古诗(教师预设有《
咏柳
》、《春晓》、《春游湖》等诗)2、这一首首古诗如一幅幅俏丽的图画,给我们展示了古代诗人...
小学语文二年级《风》
教学设计
答:
作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的
教学设计
准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的北师大版小学语文二年级《风》教学设计,欢迎大家分享。 北师大版小学语文二年级《风》教学...
《春》小学语文
教学设计
答:
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写
教学设计
,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是我整理的《春》小学语文教学设计范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 《春》小学语文教学设计1 一、设计指导思想 语文学科由于自身的特点,教师不仅是课堂各种活动的组织者...
幼儿园教案
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教学设计
在声调教学方面,我认为声调的教学顺序应该是: 第一声→第二声→第四声→第三声。 教学内容 第一声:当读第一声的时候,要用自己最高的声音来读。保持高度从头到尾。我们的第一声就像高音歌唱家在开嗓子(自己学一学高音歌唱家,唱一唱给学生听)。老师教读“妈”、“喝”、“西瓜”。 第二声:...
小学二年级语文《春晓》
教学设计
答:
说一说大家自学一下,如《春夜喜雨》《
咏柳
》(学生自学,师点技) 六、总结方法: 掌握了阅读方法后我们就能自学古诗啦,望大家通过自己的努力多学古诗。
设计
说明: 遵循学习古诗的一般过程和学生认识事物的一般规律,牢牢抓住朗读这条主线,充分发挥两个画面(电脑资料,学生头脑中的生活画面)的作用,完成
教学
任务,教学...
三年级下册语文?
答:
小学三年级语文下册《南辕北辙》-
教学设计
第一课时 教学目标: 1、会写3个生字,认识2个生字。 2、明白要听取别人的劝告,要保持行动与目标的一致的道理。 3、培养学生的质疑,理解能力,体会成语的含义。 教学重点: 会写3个生字,认识2个生字。 教学难点: 能联络上下文及生活实际了解课文中的词句,...
谁有北师大小学四年级语文教案的下载地址
答:
http://www.goodkejian.com/soft/05874.htm
《春》教案
答:
四、教学内容 整体感知课文内容,理清文章思路。 五、
教学设计
1、整体感悟 ①导入新课 (大屏幕出示春的六幅画面,打乱次序。) 屏幕上这一幅幅的画面,让我们在美丽的春光中陶醉,为那洋溢的诗情所感染,为那盎然的生机所激动。春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的,当我们带着...
清明节主题班会
教学设计
答:
清明节主题班会
教学设计
2 一、活动目标 1、通过欣赏古诗《清明》,感受其古诗内的基本内容,初步理解古诗的内容,想象故事内描写的画面。 2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣,激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。 3、通过学习古诗《清明》,了解清明节的习俗以及清明节的日期等。 二、活动准备 1、古诗《清明...
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