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咏雪文言文对比阅读及答案
中考课外
文言文
主旨
答:
3、第三步快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。 所以,接到课外
文言文阅读文
段,应该快速浏览文段后的题目。 4、第四步“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计有三种类型,即...
童趣、
咏雪
、论语十则、陈太丘与友期中的
文言文
实词是什么?
答:
[因]由于。 二、
阅读
探究 1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?轻松、温馨。 2.从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同? 文中“儿女”即子侄辈,指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。 3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?暗示作者赞赏她的才气。 4.以“...
模仿
咏雪
写
文言文
答:
6.
阅读文言文
《
咏雪
》写感受 《咏雪》原文及译文 原文: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 译文: 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄...
续写
咏雪文言文
答:
6.
阅读文言文
《
咏雪
》写感受 《咏雪》原文及译文 原文: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 译文: 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄...
2015中考
文言文阅读
答:
3. 中考文言文古诗词一本通
答案
中考语文一本通
文言文对比阅读
答一、1.(1)彻:通(2)易:交替 2 .(1)你太不聪明了! (2)夸父跟太阳竞跑。 3. (1)比较: 共同点:他们都有伟大的抱负,宏大的雄心壮志,顽强的意志,夸父要追赶太阳,愚公决心搬走巍峨的山峰。不同点:夸父为了实现自己伟大的抱负,不惜渴死路上...
如何快速背诵
文言文
《
咏雪
》?
答:
第一,首先要理解
文言文
每一句的意思,意思理解了之后就是要把全文完整、逻辑顺序正确地背下来。第二,如果不能可以尝试几种方法,就是把总是想不起来或背错记混用意象表示法和动作表示法在脑海里显示出来。比如你背“白雪纷纷何所似”你脑海里应该浮现出满天大雪的场景。然后你一想到大雪的场景就应该...
如何快速背诵
文言文
《
咏雪
》?
答:
《
咏雪
》蛮好背的,多多朗读、多多理解、多多联想,图文并茂地
阅读
、记诵,就能快速帮助其一字不漏地熟背课文。
六年级课外
阅读
之
文言文
答:
设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一开始学文言就句句搞文白对详,则无异于堵塞学活之路。 教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定,只纠正明显的错误。 第一问要放在学生基本成诵后作答(参考
答案
见“...
浅显的故事性
文言文
的
阅读
答:
6. 一篇浅显的
文言文
(要有题目,作者,朝代,简单) 题目 狐假虎威 作者 刘向 朝代 西汉 简单、、、 原文 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎...
七年级语文期末测试卷
答:
(2)《
咏雪
》《陈太丘与友期》选自 ,它是由 朝人 组织人编写的。第一篇故事的主人公叫 ,第二篇故事的主人公叫 。(2分)四.阅读:(一).
文言文阅读
:(20分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也;...
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