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哟卵石间有多少可爱的小水塘的呦
文中共
有几
个景物,都分别写出了什么?
答:
没有6个景物,只有3个景物,分别是水塘,溪水,鹅卵石。原文是:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮,月亮随着...
走月亮第四段怎么背
答:
走月亮第四段怎么背如下:走月亮第四自然段:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣。走月亮是吴然于1985年创作的一篇散文。这篇...
4.用 画出选段中的拟人句,并仿写一句
答:
4、用画出选段中的拟人句:呦,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月亮!并仿写一句:哟,果园里有多少又高又大的柿子树啊,每颗柿子树都举着许多小灯笼。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句...
这段话写了我和阿妈在哪里走月亮这里最美的是什么怎么写
答:
出自:人教版四年级上册语文课第二篇课文《走月亮》,相关原文摘选如下:这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,...
第二课走月亮溪水什么图
水塘
什么图洗衣什么图
答:
原文赏析:原文:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我...
哟,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小塘都抱着一个月亮!(拟人句)_百...
答:
1、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。2、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。3、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边
的小
星星说话。4、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。5、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
走月亮全文最后一个自然段有什么用?
答:
赏析 “细细的溪水,流着山草和野花的香味.流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”“流着”一词两次使用, 想象到“香味在流,月光在流”。一个“抱”字,形象地写出了
小水塘的
形状以及倒映在水中的月景,甜美、欢快、幸福的情绪,...
哟卵石间有多少可爱的小水塘
啊哟感受到了什么
答:
我从“哟”字感受到
卵石
分割水塘给作者带来了惊喜;从“抱着”一词感受到
小水塘的可爱
以及作者对小水塘的喜爱。《走月亮》是吴然于1985年创作的一篇散文。这篇文章用儿童的想象、心理、感情、情趣和语言,描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面,温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间...
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱
答:
好处是使文章更加生动。每一个
小水塘
都倒映着月亮,从一个抱字,感受到亲切、
可爱的
味道,也可以看出作者对家乡的热爱和赞美之情。出处:《走月亮》一篇作文里面有排比句、拟人句、比喻句,读起来就会生动、形象、具体一点。
哟,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
答:
”抱“字形象地写出了
小水塘的
形状以及倒映在水中的月景,甜美、欢快、幸福的情绪,如流水绵绵不绝,显得那么和谐,那么美好 。”抱“字生动形象的写出了小水塘和月亮的和谐美,每个小池塘都有水,有水就有月亮的倒影,那个在水面上的倒影就是每个小池塘抱着的自己的月亮这是表面意义,象征意义是每个...
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