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唐朝科举制的文化影响
如何评价
科举制的
作用??
答:
如
唐朝科举制
以诗赋取士,促进了唐诗的繁荣。到明清时其积极作用消失殆尽。消极作用:①明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。②八股取士所带来的脱离实际的学风对学术
文化
的发展产生了极为消极
的影响
。③阻碍了科学文化的发展,是导致中国...
科举制度
与
文化
的关系
答:
以往的一些学人由于重在
科举制
本身的研究,或兼及与文学的关系,但并未对科举
的文化
意义作足够的理解和拓展,而往往出现许多偏狭的认识。
科举文化
包容了内在与外在的两种文化属性,并由此对文学产生
影响
,而于林林总总的士人精神存在与文学现象中得以表见。所谓科举文化的内在属性,指的是科举考试内容具备了儒学的与文学的...
科举制
对世界
的影响
答:
一、中国
科举制度
对东亚
文化
与考试制度有着深远
的影响
1、对韩国的影响 高丽的科举包含制述、明经两大业,是模仿
唐朝
进士科、秀才科、明经科的结果。1369年,高丽又采用元朝制度,实施“科举三层法”,实行乡试、会试、殿试三阶段考试的科举制度。2、对日本的影响 日本科举的基础《养老律》是以唐《永徽...
唐朝科举的
特点有哪些?
答:
唐朝科举制度的
基本特征:吏部授官:唐代士人科举及第后,并不是立即授予官职,再经吏部的释褐试,才能做官。吏部重视士子的学问与才德,以身,言,书,判作为甄选的标准。进士特盛::唐代科举虽以进士,明经两科最盛,但因应考进士科目远较明经困难。政府又提倡文学,故进士地位凌驾明经之上。士人趋之...
历代对
科举制的
贡献
答:
考试分为乡试、省试、殿试三级.北宋严格了科举考试程序,殿试成为定制,录取权由皇帝直接掌握,进士及第者成为“天子门生”.考试科目逐渐减少,进士科成为最主要的科目.在考试方法上实行糊名法,防止考官舞弊.录取名额比
唐朝
大大增加. 2.北宋初期
科举制
发展的作用:科举考试经过宋代改革和完善,...
唐太宗与明太祖对
科举制的
态度截然不同,从科举制在
唐朝
于明朝所起的...
答:
中央集权的精神,在科举制创立以后得到了彻底体现。
唐代科举制度
对当时
的文化
教育产生了深刻的
影响
。唐代学校的任务是兴教化、育人才。但在实际上, 则成为官僚的培养基地。学校的全部工作, 归结为向尚书省输送参加科考的考生: 律、书、算学为明经、明字、明算输送考生, 培养的是业务人才;国子学、太学、四门学及...
请你说出
科举制
对以后的科技发展有哪些
影响
?
答:
这就是
科举制的
雏形。此时的科举是先进行推荐,然后通过考试来过滤,基本还是在小圈子里玩。南北朝时,士族族谱是选任官员的重要依据。
唐朝
初年,旧士族虽已没落,但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”,仍凭借起祖先的
影响
,享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱,标榜为华夏“高门”,自诩“家风...
简述
科举制度
在
唐代
兴盛的条件
答:
1、统治重视,由于科举制以才选官有利于维护其统治因此唐太宗、武则天、唐玄宗都非常重视科举制;2、隋朝时期诞生的科举制到
唐朝
时期已经比较完善。因此执行性比较强;3、实行科举制后改善了用人制度、促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的发展。这种良性效果进一步促进了
科举制的
发展。
唐朝的科举
考试
有什么
特点?
答:
唐朝科举制度的
基本特征:吏部授官:唐代士人科举及第后,并不是立即授予官职,再经吏部的释褐试,才能做官。吏部重视士子的学问与才德,以身,言,书,判作为甄选的标准。进士特盛::唐代科举虽以进士,明经两科最盛,但因应考进士科目远较明经困难。政府又提倡文学,故进士地位凌驾明经之上。士人趋之...
唐
玄宗对
科举制的
贡献
答:
唐玄宗对
科举制的
贡献:任用高官主持考试,提高科举考试的地位,并以诗赋为进士科的主要考试内容。唐玄宗在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者,录取很多很有才学的人。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,唐诗的繁荣与科举考试重视考诗赋有密切关系。
唐朝科举制度
逐渐完善,常设的考试科目以进士、...
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