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四年级走月亮课文第四段
《
走月亮
》主要讲了什么
答:
《
走月亮
》主要讲了:一对母女月下漫步,边走边描绘所见之物,月下的小溪花香四溢惹人喜爱,月下的农田瓜果飘香,饱含丰收的喜悦,月下的母女柔声细语,幸福温馨。《走月亮》是吴然创作的散文,为人教版
四年级
上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇
课文
。吴然高中毕业后当过工人和小学教师,是中国作家协会...
人教版
四年级
上册语文第二课
走月亮课文
答:
吴地传统民俗,中秋夜妇女盛妆出游,踏月彻晓,谓之“
走月亮
”。以前江苏地区的妇女,在中秋夜要『走月亮』。一般是结伴在月下游玩,或互相走访,或拜佛庵,或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮,至少要走过三座桥,称为『走三桥』。有的要走过更多的桥而不许重复,这就不仅动体力,还须动智力。
《
走月亮
》用简洁的语言概括第二自然段的主要内容
答:
第二自然段的主要内容:写了夜晚的月亮温和。《
走月亮
》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。走月亮是一篇
课文
,它在课文里指的这一个意思是我和阿妈在中秋夜晚洒满月光的小路上走...
人教版
四年级
上册第二课的
走月亮第
一部分写了什么
答:
人教版
四年级
上册第二课的
走月亮第
一部分写了什么 答:1、第一部分(第1-3自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。2、写了2部分,在“溪边”走月亮。在“田埂上”走月亮。
《
走月亮
》这篇
课文
的第六小节,仿写。
答:
四年级
上半学期第二课《
走月亮
》第六自然段仿写示例:初秋已经走过,郁郁葱葱的地方,已经出现金黄和焦土。我把柴火堆啊,堆,堆得好高。收了桌,月下盘坐,看,树影正婆娑。现在月亮已经升起来了了,院子像一片月光镀过的银毯。哦,朋友,我们到院子那边去吧!你不是说夜晚来临了,大家要在院子的...
走月亮
多音字和近反义词
答:
奇妙”二字,贯穿全文的所见,所思,所感。教学目标:1.正确认读本课7个生字,会写13个生字;重点指导“卵”“俗”的书写;2.弄清楚作者
走月亮
时的所见、所思、所感。3.联系自己生活体会,通过文字,感受作者为何在走月亮时感觉特别的快乐?4.正确、流利有感情地朗读
课文
,背诵
第4
自然段;
走月亮
的第六自然段是什么意思?
答:
走月亮
的第六自然段是什么意思?《走月亮》
课文第
六自然段从视觉、听觉、嗅觉、味觉等方面描写了月亮下的场景,表现了作者对阿爸即将回来的激动、兴奋之情,体会一家人团聚的温馨、快乐。《走月亮》为人教版
四年级
上册语文课第二篇课文。作品名称 走月亮 文学体裁 散文 快速 导航 作品意境 作品原文 秋天...
四年级
下册第二课
走月亮
小练笔怎么写
答:
四年级
下册第二课
走月亮
小练笔如下:听谁的声音?是小河在唱歌,看!谁在傍晚玩耍?是爆蜂在跳舞。我在月光下散步。听小河的歌曲,看蜷蜂跳舞。走啊走,小鸟睡着了,不时发出咕咕的声音,走啊走,月光铺满潘河,好像月光给熟睡的小河盖上了一层亮晶晶的被子。可真像小河的母亲。一阵微风拂过,树叶...
小学
四年级走月亮
小练笔怎么写
答:
小学
四年级走月亮
小练笔写法如下 一、宁静的夜里,我无忧无虑地走在盖上银毯的小路上,忽然,一阵风吹过,树叶发出“沙沙”的声音,就像是一首交响曲,这首交响曲把沉睡的花儿吵醒了,花儿一听到音乐就情不自禁地跳起舞来,好像在说:“谢谢你,这可是我最喜欢的乐曲!”啊,多么美的夜晚啊!月光...
四上语文
走月亮
中,从“哟”字感受到什么
答:
布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。此文出自人教版
四年级
上册语文《
走月亮
》...
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