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四种说明方法的小练笔
如何设计课堂
小练笔
小课题研究阶段性总结
答:
情境是一堂课的“小天地”,它是教师用生动形象、亲切感人的语言,或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面,并借助一定的媒介创造出来的,教师在教学中创造性地设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色,就能唤起他们的情感体验,点燃其思维的...
《太阳》教学反思
答:
由于学生对
说明方法
理解并不透彻,所以我所预设的效果并没有在课堂中完全的体现出来。在最后为了能够让学生达到学以致用的目地,我设计了一个
小练笔
,让学生通过本节课所学到的说明方法(列数字,作比较,打比方,举例子)去描述“这棵树真高啊,( ...
四年级下册课文《呼风唤雨的世纪》的资料
答:
本课要求会写的字较多,要引导学生运用多种
方法
记住字形,如,比较记忆“幻”和“幼”、“懒”和“赖”,利用形声字的特点记忆“程、驾、控、哲”等字。学生能把生字写正确、写美观以后,应提供机会在词语或句子中运用生字,以巩固生字,达到会写会用的目的。 5 课后
的小练笔
是对课文内容的延伸拓展,目的是使学生...
四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教案
答:
3.交流、品评
小练笔
《我的奇思妙想》和手抄报《科技天地》。教学准备:生字卡 教学过程:一、指导有感情的朗读课文。二、指导书写生字。重点指导:赖、幻、潜的写法。三、全班交流小练笔《畅想未来》,互相品评,再次体会文章的
说明方法
和表达特点。四、手抄报《科技天地》交流展评。
用举例子,作比较,列数字的
方法
写一段话介绍一种事物。三种方法都用
答:
1、我们学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里(打比方),经过了解我才知道他高20米,占地约10亩(列数字,只是给你个例子,可能数字不正确,你明白就行),比实验楼要高5米(作比较)2、海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑,看上去非常光亮,只有肚皮是银灰色的。 它能跳起来叼...
五年级作文苹果作文怎么写作文
答:
7. 苹果的作文100字3种
说明方法
五年级说明文
小练笔
我爱家乡的苹果没熟的苹果是青色的,吃起来非常涩,熟了的苹果黄中带绿,吃起来酸酸甜甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红灯笼挂在树上,样子非常漂亮。 你用刀子把熟透的苹果皮削干净,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻还可以闻到一股...
10个成语
的小练笔
答:
无论站在哪一个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析,也就全面把握了苏州园林的特色。(三)归纳
说明方法
:阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明...
什么比猎豹的速度更快
小练笔
答:
课文从人们最熟悉的自身奔跑速度开始介绍,到鸵鸟、猎豹、游隼三种动物的速度,接着谈到天空中的飞机、太空中的火箭、流星体的速度,最后说到光速。二、主题:本文运用列数字、作比较、作假设等
说明方法
,按照由慢到快的顺序,层层推进,告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,...
课文《只有一个地球》 训练点
说明方法
运用(重点仿照课文第二自然段...
答:
是书后面
的小练笔
吧或者是小训练。我们学完了。可是老师没让我们写。对不起啊
怎样写
小练笔
?
答:
用
说明方法
写
小练笔
如下:我有一个漂亮的文具盒,它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给我的,我非常喜欢它。它是长方体,颜色是淡蓝色,上面点缀一些白色的花儿。花儿旁边是几只小熊,小熊可爱极了。它穿着一身蓝色的衣服,衣服上有两个小小的钮扣。圆溜溜的眼睛,长长的鼻子,小小得嘴巴。它好奇地望着...
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