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围绕性格特点写一段话
写一
个人
性格特点
的作文
答:
要求:
1
.把握人物的语言;2.突出人物一两个的
性格特点
;3.题目自拟400字以上。注意:我要写同学的;开头结尾要唯美,不要老套的;题目要取得好。跪求、、、好的我会把分都给你、... 要求:1.把握人物的语言; 2.突出人物一两个的性格特点; 3.题目自拟 400字以上。注意:我要写同学的; 开头结尾要唯美,不要老...
写小伙伴
特点
的作文(语句优美)(
描写
细致)
答:
她文质杉杉,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力,同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌( )。她非常的善良。有一次,我们走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回家,帮小狗把腿包扎好,还给它洗了个澡。可她...
写一段
人物的语言,要突出人物的某个
性格特点
。
答:
做了坏事,还要狡辩。” 老师说:“别吵了,还有谁看见的?” “我,……没看见。”李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。 点评:这
段话
,就把几个不同人的思想境界以及
性格特点
活灵活现地刻画出来。捣乱鬼无事生非,惟恐天下不乱。高芳芳对不良行为敢于斗争,不留情面,...
小说中的人物脾气
特点
的
一段
精彩
描写
答:
这
段话描写
的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地
写出
了老人干活动作的
特点
。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (
1
)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心...
用人物
描写
的方法
写一段话
,突出其
性格特点
答:
我最敬佩的人 在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲...
一个人物的
描写
片段,突出人物
特点
200字
答:
哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你...
描写
人物
性格特点
的片段
答:
这
段话描写
的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地
写出
了老人干活动作的
特点
。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (
1
)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心...
怎样用
一段
动作描写
描写一
个
性格
活泼,开朗的人?
答:
1、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”2...
用语言动作心里
描写
突出人物
性格特点
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的...
幼儿
性格
的
特点
评语
答:
一条评语对孩子还是有很大影响的,是对孩子的一种鼓励,也能增加孩子的自信心。特别是幼儿阶段的孩子,重要性不言而喻。幼儿一般说的是3-6岁的孩子,在这里我以年龄为划分标准,整理一份非常全面的幼儿
性格
的
特点
评语。 下面这张表格是总的数据,很直观。 由于文字太多,表格放那么多不合适,具体内容我用文字展示。 三...
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