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固体密度测量思考与讨论
小刚同学想测酱油的
密度
,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他
思考
后...
答:
(1)酱油和瓶子的总质量为m3=47.4g(2)水的质量为m=m2-m1=44g-14g=30g瓶子的体积为V=m水ρ 水=30g1.0g/cm3=30cm3酱油的质量为m油=m3-m1=47.4g-14g=33.4g所以酱油的
密度
为ρ油=m油V=33.4g30cm3≈1.11g/cm3故答案为(1)47.4; (2)1.11.
小刚同学想测酱油的
密度
,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他
思考
后...
答:
(1)图b中天平盘中砝码的质量是20g+20g+5g=45g,标尺分度值是0.2g,游码所对的质量为2.4g,因此m3=45g+2.4g=47.4g.(2)由图a所示,根据公式ρ=mV可得,小明实验中酱油的体积:V酱油=V水=m水ρ水=m2?m1ρ水=44g?14g1g/cm3=30cm3,酱油的
密度
:ρ=m酱油V酱油=m3?m1V酱油=47....
小明同学想测酱油的
密度
,但家里只有天平(配有砝码)、小空瓶,而没有量筒...
答:
(1)第一步:调节好天平,
测量
出空瓶的质量,记为m 1 ; 第二步:在空瓶中装满水,测量出空瓶与水的总质量,记为m 2 ; 第三步:将瓶内水全部倒掉,再往瓶内装满酱油,测量出空瓶与酱油的总质量,记为m 3 。 (2)1.11g/cm 3 或1.11×10 3 kg/m 3 ...
小刚同学想测酱油的
密度
,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他
思考
...
答:
(1)第二步:用天平
测量
装满水后瓶的总质量m 2 ;第三步:用天平测量装满酱油后瓶的总质量m 3 。(2)m 3 =47.6g。 (3)
密度
1.12g/cm 3 。 试题分析:实验步骤:(1)第一步:用天平测出小空瓶的质量m 1 第二步:用天平测出小空瓶装满水的质量m 2 第三步:用天平测出小空瓶...
(2010?清河区模拟)小刚同学想测酱油的
密度
,但家里只有天平,小空瓶...
答:
实验步骤:(1)第一步:用天平测出小空瓶的质量m1第二步:用天平测出小空瓶装满水的质量m2第三步:用天平测出小空瓶装满酱油的质量m3(2)读图可知,m3=20g+20g+5g+2.4g=47.4g;(3)酱油的体积V=V水=m2?m1ρ水,代入酱油的
密度
ρ酱油=mV=m3?m1m2?m1?ρ水=1.11×103kg/m3.故答案为...
小刚同学想测酱油的
密度
,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他
思考
...
答:
用天平测出其质量m 3 (3)ρ 酱油 =1.1×10 3 kg/m 3 天平称量读取示数时,用砝码的质量加上游码的示数。根据第2步中的步骤,先计算出瓶子中水的质量m,然后根据水的
密度
求出水的体积,,水的体积就是酱油的体积,然后计算出酱油的质量,根据密度公式,计算出酱油的密度。
什么叫做
密度
,怎么判断一个物体的沉浮?例如:蜡烛,橡皮,牙签,马_百度...
答:
在水中,木头是浮的,石头是沉的;塑料是浮的,铁块是沉……沉和浮是学生们都曾亲眼见过的十分熟悉的现象,他们对“沉和浮”有着丰富的生活经验和学习基础.《物体在水中是沉还是浮》(三年级《科学》下册)正是建立在学生丰富的生活经验的背景下,一次让学生从经验走向科学认识,学会科学探究方法的典型的...
通用高中高一化学教案设计精选5篇
答:
教案三:元素周期律 元素周期表是化学领域的一张“星际图”,它将已知的所有元素按照原子序数排列,呈现出元素性质的周期性变化。本教案将带领学生探索元素周期表的结构和规律,从元素符号到原子结构,从金属到非金属,认识元素的多样性和它们在自然界中的分布。通过交互式的活动和分组
讨论
,学生将对元素...
初三下册化学教案
答:
请大家回忆、
思考
并
讨论
。 [学生讨论] [结论]Mg、H2、C、CO等都符合条件。 [教师总结]事实上,...3.加大教学
密度
:利用计算机多媒体技术做到高密度的学习知识,大信息量的优化处理,大大提高课堂效率。利用...【学习难点】初步理解
测定
空气中氧气含量的实验原理。 【前预习】 1.你对空气有哪些了解和认识?(如有...
学习
密度
知识之后,小明通过实验
测量
盐水的密度.(1)小明在使用天平前...
答:
3)使用实验方案A,将有一部分盐水留在烧杯壁上,不能全部倒入量筒内,导致了盐水的体积小了,由
密度
公式可知,质量不变,所以测得的密度偏大;而使用实验方案B克服了因烧杯壁粘液体带来的试验误差.所以ρA>ρB.故答案为:(1)将游码移动到标尺左端的零刻度上,右;(2)见表格;(3)>.
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