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国外创客教育现状
江苏加法
创客教育
科技有限公司怎么样
答:
简介:加法
创客教育
定位于青少年创客教育的整合服务平台。团队通过探索3~18岁青少年性格特征,提出STEAM(科学+技术+工程+艺术+数学)教育+code(编程)教育体系,以编程为核心,开办以3D打印、加法电子学、图形化编程与开源硬件为主的特色课程。隶属于江苏加法创客教育科技有限公司。法定代表人:杨石磊 成立...
听说聚能教育有一个
创客教育
模式?怎么样呢?
答:
创客教育
是以“做中玩、玩中学、学生为主体、教师为主导”的理念,激发学生对于创意实践的热爱
为什么要强调STEAM
教育
答:
笔者通过调研数个地区中小学STEAM教育实施概况,综合文献调查
国内外
STEAM教育实践的多元路径,归纳了四种典型的STEAM教育实践方式:即基于PBL的STEAM教学模式;融合
创客教育
的STEAM教育模式;以少儿编程为代表的STEAM教育产品;以校外项目为代表的“第二课堂”模式。(一)基于PBL的STEAM教学模式在STEAM教育发展较为成熟的美、英等...
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