11问答网
所有问题
当前搜索:
在遗传学实验果蝇实验
果蝇遗传
摩尔根为什么用果蝇做遗传试验
答:
果蝇遗传
摩尔根为什么用果蝇做遗传试验 摩尔根的果蝇眼色遗传试验,测交用白眼雌雄哪个好 (1)果蝇具有培养周期短,易饲养,成本低;染色体数少,便于观察;某些相对性状区分明显等优点,所以科学家选择果蝇作为
遗传学实验
研究材料.(2)根据题意和图示分析可知:D、d位于常染色体上,a位于X染色体上,所以...
果蝇
唾液腺染色体
在遗传学
中有哪些应用?
答:
因为唾液腺细胞发育到一定阶段后停止在细胞分裂周期的间期,但紧密配对的同源染色体仍不断复制,复制后产生的子染色体彼此不分开,最终形成多线染色体。经染色后,出现深浅不同、疏密各异的横纹,数目往往恒定。缺失、重复、易位、倒位等很容易在这样的染色体上识别出来,
在遗传学
上有重要应用。
果蝇
是
遗传学
常用的
实验
材料.有许多易于区别的性状如红眼、白眼、正常翅...
答:
Ⅰ.图1中红眼与白眼杂交,F1均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状;F2红眼有雌性和雄性,白眼只有雄性,说明与性别相关联.为了证明控制颜色的基因不在X染色体上的同源区段Ⅱ,可以将
实验
一中所得的F1中的红眼雌蝇和野生红眼雄
果蝇
进行杂交,若后代红眼:白眼=3:1,说明结论成立.Ⅱ(1)由于雄性...
摩尔根的
果蝇
杂交
实验
答:
1.对教材内容的分析 1903年,美国
遗传学
家萨顿用蝗虫细胞作为
实验
材料,研究精子和卵细胞的形成过程。他发现了减数分裂过程中,基因和染色体的行为的一致性,所以萨顿用类比推理的方法提出假说:基因在染色体上。但是类比推理的出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否,还需要观察和实验的检验。 接下来,美国生物学家摩尔根...
关于
遗传学实验
有哪些
答:
关于
遗传学实验
如下:豌豆杂交实验:这是著名遗传学家孟德尔进行的实验,通过对豌豆进行不同特征的杂交,观察后代的表现,推断出了遗传规律。
果蝇实验
:果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,通过对果蝇进行突变体的观察和杂交实验,可以研究不同基因对个体表现的影响。细菌转化实验:将外源DNA导入细菌细胞,观察...
果蝇
作为
遗传学实验
材料的优点
答:
果蝇
作为
遗传学实验
材料的优点:个体小、繁殖快、染色体数目少。一、果蝇 果蝇属于小型蝇类,体长1.5-4毫米之间,颜色以黄褐色者居多,也有些是黑色的,头部有一对呈鲜红色的复眼,两复眼内侧有三对眼缘刚毛,复眼间的后头中央微微隆起,形成一个单眼三角区,三个单眼的前下方生有一对单眼刚毛,繁殖...
遗传学实验
的科学杂交实验包括哪些步骤
答:
做
果蝇
单因子科学杂交
实验
步骤 1、选处女蝇:每两组做正、反交各1瓶,正交选野生型红眼为母本,突变型白眼为父本,将母本旧瓶中的果蝇全部麻醉处死或释放,在8-12h内收集处女蝇5只,将处女蝇和5只雄蝇转移到新的杂交瓶中,贴好标签,于25℃培养;2、 7d后,释放杂交亲本(一定要干净);3、再...
遗传学
家曾做过这样的
实验
,长翅
果蝇
幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化...
答:
A、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,A正确;B、翅的发育需要经过酶的催化反应,温度可以通过影响酶的活性来影响后代的表现型,B正确;C、这些残翅
果蝇
在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,说明温度没有改变基因的结构,C错误;D、根据题干信息“将孵化后4~7d的长翅...
果蝇
的伴性
遗传
答:
发现伴性遗传摩尔根的
实验
室起初是用
果蝇
研究后天获得性状能否遗传的问题。他把果蝇在黑暗环境中连续培养很多代,按照拉马克的用进废退、后天获得性状可以遗传的理论,其视力应该逐渐退化。但是结果不是这样,摩尔根认为这个实验白费功夫了。 摩尔根用果蝇做出了重要的
遗传学
发现,是从一只白眼果蝇开始的,他由...
摩尔根培养红眼
果蝇
进行
遗传实验
,培养若干代后,偶然发现一只白雄果蝇...
答:
这种变异来源于:基因突变。在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式,就是在一个位点上,突然出现了一个新基因,代替了原有基因,这个基因叫做突变基因。于是后代的表现中也就突然地出现祖先从未有的新性状。基因突变可以发生在发育的任何时期,通常发生在DNA复制时期,即...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜