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在长江源头各拉丹冬课件
在长江源头各拉丹东
,第一,二段在文中有什么作用?
答:
有总起的作用,交代了时代背景。(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。1、课文第1自然段,各拉丹冬的地貌特征是西北阴坡尽是冰雪;东南阳坡是形态多样高峻的大山。2、第2自然段可知这里的气候特征---多严寒,总是云遮雾障的。《
在长江源头各拉丹冬
》:《在长江源头各拉丹冬》是初...
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容有哪些
答:
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容:本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受,展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。段落结构:第一部分(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。第二部分(第3~11自然段):写作者陪摄制组去...
《
在长江源头各拉丹冬
》哪些段落先写什么,哪些段落再写什么,哪些段落最 ...
答:
所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至,频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食,……活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。此文出自初中语文人教版八年级下册《
在长江源头各拉丹冬
》...
课文《
在长江源头各拉丹东
》主要内容是什么?
答:
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容:本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受,展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。段落结构:第一部分(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。第二部分(第3~11自然段):写作者陪摄制组去...
《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容是什么?
答:
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容:本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受,展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。段落结构:第一部分(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。第二部分(第3~11自然段):写作者陪摄制组去...
在长江源头各拉丹东
这篇短文主要写了什么?
答:
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容:本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受,展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。段落结构:第一部分(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。第二部分(第3~11自然段):写作者陪摄制组去...
各拉丹冬
旅游攻略
答:
各拉丹冬旅游攻略:提前规划规划好一个总体,去
长江源头各拉丹冬
每个景点玩的时间,以及来回的往返时间尤为重要。1、先去唐古拉山脉最高峰。藏语意为“高高尖尖的山峰”,南北长50公里,东西宽30公里,除主峰各拉丹冬峰外,海拔6000米以上的山峰还有40余座,冰川覆盖面积790.4平方公里,有冰川130条。2...
作者在
各拉丹冬
雪峰遇到哪些困难?
答:
《
在长江源头各拉丹冬
》是初中语文人教版八年级下册(2018年春季修订版)第18课的课文,本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大的神奇,表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。
在长江源头各拉丹冬
分段概括
答:
本文记述了作者跟随摄制组在
各拉丹冬
游览的经历,描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大的神奇,表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。如文章开头和第12自然段一句话既有表时间,还有交代作者行踪的语句;第6自然段的一句话“慢慢从砾石滩上走下来,慢慢沿冰河接近冰山”,交代作者行踪也很明显。作...
作者跟随摄制组去
各拉丹冬
考察了哪些地方?
答:
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容:本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受,展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。段落结构:第一部分(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。第二部分(第3~11自然段):写作者陪摄制组去...
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