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多组间比较能否用t检验
求助:福建师范大学网络教育学院《生物统计学》期末考试的答案_百度知 ...
答:
B、3个
的比较
,既可以进行3个
t检验
,也可进行1个单因素方差分析C、两因素交叉分组实验设计,可以对其中一个因素进行单因素方差分析D、实验中如遇实验对象死亡而出现某一个数据缺失,则不能进行方差分析二、统计分析类型判断 (每小题20分,计40分)1、调查到幼儿园接小孩的家长性别,以10人为1组,记录每组女性...
求SPSS分析调查问卷的分析方法
答:
T test 过程:对样本进行T检验的过程单一样本
的T检验
:检验单个变量的均值是否与给定的常数
之间
存在差异。独立样本的T检验:检验两组不相关的样本是否来自具有相同均值的总体(均值是否相同,如男女的平均收入是否相同,是否有显著性差异)配对T检验:检验两组相关的样本是否来自具有相同均值的总体(前后
比较
,如训练效果,治疗...
实验心理学的一分析题,请高手们帮帮忙
答:
我只能找出一个错误,题主请看:”在高一的学生中选取了50位同学(排名前50)“,采样结果不能代表整体,所得结论不能支持假设。因为此实验“提高英语学习能力”的影响量有两个,英语学习软件&好学生本身的出色学习能力。(抽样方法主要包括:随机抽样、分层抽样、整体抽样、系统抽样。)所以为使样品具有...
spss软件怎么用?
答:
统计分析和结果保存.下面将从这四个方面来对问卷的处理做详细的介绍.Spss处理:第一步:定义变量大多数情况下我们需要从头定义变量,在打开SPSS后,我们可以看到和excel相似的界面,在界面的左下方可以看到Data View, Variable View两个标签,只需单击左下方的Variable View标签就可以切换到变量定义界面开始定义新...
怎么
使用
SPSS软件
答:
同样道理我们可做如下设置,即1=20—29、2=30—39、3=40—49、4=50--59;Missing,用于定义变量缺失值, 单击missing框右侧的省略号,会弹出缺失值对话框, 界面上有一列三个单选钮,默认值为最上方的“无缺失值”;第二项为“不连续缺失值”,最
多可以
定义3个值;最后一项为“缺失值范围加可选的一个缺失值”,...
SPSS中交互分类表是什么意思?
答:
同样道理我们可做如下设置,即1=20—29、2=30—39、3=40—49、4=50--59;Missing,用于定义变量缺失值, 单击missing框右侧的省略号,会弹出缺失值对话框, 界面上有一列三个单选钮,默认值为最上方的“无缺失值”;第二项为“不连续缺失值”,最
多可以
定义3个值;最后一项为“缺失值范围加可选的一个缺失值”,...
spss如何处理问卷调查?
答:
在打开SPSS后,我们可以看到和excel相似的界面,在界面的左下方可以看到Data View, Variable View两个标签,只需单击左下方的Variable View标签就可以切换到变量定义界面开始定义新变量。在表格上方可以看到一个变量要设置如下几项:name(变量名)、type(变量类型)、width(变量值的宽度)、decimals(小数位) 、...
秋茄
的
显著度计算遇到的问题
答:
∴ 后测两组差异显著。三、小样本平均差异的显著性检验——
t检验
t检验是用于小样本(样本容量小于30)时,两个平均值差异程度的检验方法。它是
用t
分布理论来推断差异发生的概率,从而判定两个平均数的差异是否显著。其一般步骤如下:第一步,建立虚无假设,即先假定两个总体平均数
之间
没有显著差异。...
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