同学细节描写作文200字答:发起怒来,弓着腰,脖子上的羽毛一下子散开了,一双红肿的眼睛愤怒地注视着小公鸡,恨不得一口就把这个弱小的对手吞下肚子去.小公鸡毫不示弱,毛散开,脖子一伸一伸的,警惕地作着准备,突然大公鸡腾飞起来,伸出一双锋利的爪子,小公鸡被扑倒在地上,大公鸡乘势压在小公鸡的背上,用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子,一下,...
六年级同步作文答:我第一个看到的就是一个老爷爷画的大公鸡,只见这只大公鸡昂首挺胸,好像是在叫人们起床,他身上的毛随风飘动,他站在一块石头上,好像是英勇威武的哨兵,在给人们放哨。 第二个就是一幅竹子,看着那青翠的竹子,我想起了郑燮郑板桥的一首竹石“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
如何做老师答:第三,要用正确的方法教育学生。记的有一次,某大学请我国著名教育家陶行知讲课,陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。他左手抓了一把米,右手抓了一只饿了三天的大公鸡,走上讲台,他先把米放在讲台上 ,然后双手抓住大公鸡,让它嘴对着大米,10分钟过去了,大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法,他把大公鸡放在...