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大班数学题
幼儿
大班数学
算术题很差怎么办
答:
学习10以内加减法,需分三个阶段:第一阶段为运用实物加减,计算是要以具体的事物、图作为工具。第二阶段为运用表象,把抽象的数想象为具体的、形象的东西,比如常用的口述应用题,具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的萌芽阶段。第三阶段为运用抽象的数字、符号进行计算,这要求孩子在掌握数概念的基础上,...
大班数学
教案《10以内数的组成》
答:
大班数学
教案《10以内数的组成》 篇1 活动目标:1.能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。2.学习10以内数的组成和数字书写。活动准备:挂图,盘子,西瓜磁贴,糖果磁贴,练习题1、2 活动过程:一、情境引入。1.“小朋友们还记得上次小动物幼儿园举行的是一项什么活动吗?”“没错,...
数学
问题(急!!)
答:
所以在这个题里,余数肯定不大于4,这就确定了原来整数只能是:154+4×0,154+4×1,154+4×2,154+4×3,154+4×4中的一个,检验一下,很快得到结果是154+4×2=162.7. 若干名家长(爸爸或妈妈,他们都不是老师)和老师陪同一些小学生参加某次
数学
竞赛,已知家长和老师共有22人,家长比老师多,妈妈比爸爸多,女...
《10以内加减法》
大班
教案
答:
《10以内加减法》
大班
教案4 活动目标 1、熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2、熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、让幼儿学习简单的
数学题目
。 重点难点 熟练10以内的加减法。熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1、10以内...
数学题
求解答 我是小学生要表达清楚
答:
5、两个正方形的边长的比是3:5,他们的周长的比是 (3:5 )6、一袋饼干的8分之3是15kg。把这些按5:3分给
大班
和小班每班得多少饼干?共有饼干=15÷3/8=40kg;大班=40×5/(5+3)=25kg;小班=40-25=15kg;7、学校田径队女生与男生的人数比是2:7,其中男生比女生人数多35人,...
数学
趣味题
答:
小学
数学
趣味题 1.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢? ( )跑得最快,( )跑得最慢。2.三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁...
小学
数学题
答:
解:900÷【3/(3+2)-3/8】=900÷【3/5-3/8】=900÷9/40 =4000(米)答:三河观光大堤三段的全长是4000米
《5以内加减》幼儿园
大班数学
教案
答:
《5以内加减》幼儿园
大班数学
教案 篇9活动目标: 1、复习5以内的加减法,感知三幅图的含义,继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中用“还剩下”表示少了的意思。3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。4、让幼儿懂得简单的数学道理。
大班数学
我会编应用题教案
答:
活动目标: 1、能根据已有经验和范例,知道加减法应用题讲一件事情,说2个数字,问一个问题。2、学习根据图片和算式自编应用题。3、增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢
数学
。4、有兴趣参加数学活动。5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备: 农民伯伯、红萝卜和...
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