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大班音乐游戏小鼓手教案
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
请每队的前四位小玛丽先上来闯关,其他超级玛丽在座位上用“武器”为他们做掩护。如果他们过关了,一会儿再掩护你们闯关。 2.表演与演奏的幼儿交换,继续闯关。 (评析:部分幼儿在场地中间表演律动
游戏
,部分幼儿用乐器当武器演奏,双方协助闯关,增强了幼儿的合作能力和艺术表现力) 幼儿园
音乐
活动
教案
篇4 设计思路: ...
大班教案
答:
可是对孩子们来说,能穿小雨鞋在雨中踩水,能穿小雨衣在雨中淋雨,能拿着雨伞疯疯闹闹,是一件令人高兴的事。因此,这次活动学习过程可以大胆的安排成一个“玩”的过程,用
游戏
的方式去学习。在“玩”中去感受,在“玩”中去观察,在“玩”中去体验,在“玩”中去想象。
大班教案
篇2 活动目标 1、练习抛、跳、...
乐哈哈
大班教案
答:
玩法:教师播放一段欢快的
音乐
(自选),带着宝宝和家长一起模仿不同小动物的动作,边做边围着呼啦圈走,当音乐停的.时候,请宝宝和家长按照教师的指令给自己的身体部位找家(家即是呼啦圈)。比如:教师可以说当音乐停的时候,请宝宝和家长的小手回家。三、欢乐时光:音乐蹦擦擦:
小鼓手
活动目标:...
大班教案
答:
C、 边唱
歌曲
边学做动作 七、道别,幼儿离开活动室。 活动反思: 幼儿在创编外星人语言和动作时,十分投入十分积极,表现欲望极强。可是在想像阶段,由于忘记关PPT孩子的想象力受局限。影响了孩子的创作。 小百科:外星人是人类对假象中的地球以外类人生命的统称。古今中外一直有关于外星人的遐想。
大班教案
篇5 活动...
中班
音乐
《咚咚锵》
教案
答:
中班音乐《咚咚锵》
教案
1 一、活动目标 1、感知
小鼓
和小锣敲出的不同音色和节奏,初步学习分角色演唱歌曲。 2、借助敲鼓和锣两种乐器的动作,提示记忆歌词,体验鼓和锣对话的情趣。 二、活动准备 锣和鼓各一只,歌曲图谱一份,钢琴伴奏以及“小企鹅”和“小老鼠打喷嚏”的
音乐游戏
。 三、活动过程 1、导入活动...
《有趣的节奏》说课稿
答:
1.幼儿在
音乐
的伴奏下,模仿蝴蝶飞,重点强调翅膀舞动时是以腕关节为主带动手臂至头上方向,手腕相对,动作幅度大,要保持身体平衡。 2.
歌曲
:《我是
小鼓手
》 (1)“你们想当一名小鼓手吗?小鼓手的心情是什么样的呢?演唱时用什么样的心情唱!” (2)集体听前奏演唱小鼓手。 要求幼儿用自豪、欢快、活泼的心情演唱,重...
中班
音乐教案
答:
但是有一个规则:唱大雨的时候用小丝巾用力挥,唱小雨的时候轻轻地挥。明白吗? 2、教师先示范完整唱一遍。 3、全体幼儿一起边舞边唱。(两遍) 4、大雨小雨们我们一起到外面去玩吧!(出活动室) 评析:在
游戏
活动中,进一步感受
歌曲
和游戏所带来的快乐! 中班
音乐教案
篇6 中班音乐活动《我的身体会唱歌》 活动目标...
中班
音乐教案
答:
中班
音乐教案
篇4 活动目标: 1. 初步学习
歌曲
《蜜蜂做工》。 2. 能够根据歌曲内容大胆创编动作。 3. 体验
游戏
带来的快乐。 活动过程: 一、导入部分 1. 听音乐进场 2. 今天老师要给小朋友变一个魔术,请你们闭上眼:一、二、三,变变变,睁开眼睛看看我变成了谁?(小蜜蜂)哦,我是蜜蜂妈妈,小朋友们想不想...
小鼓手
进行曲的意义是什么
答:
小鼓手
进行曲的意义是表现了小鼓手神气自豪的喜悦之情。
音乐游戏
可以引起学生浓厚的学习兴趣,在演唱中注意唱准第二小节中附点八分音符,以及注意两个结尾的小小区别。
评初级职称
音乐
教师工作总结
答:
20xx年11月9日,市际“三校联谊活动”在我校举行,南京市夫子庙小学崔嘉蒙老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是
小鼓手
》分别进行了展示,市秦淮区教研员陈苏英老师和我县
音乐
教研员蒋彩云老师以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。通过交流学习,促进了三校教师教学能力的提高。 20xx年11月我校合唱社团...
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