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夸美纽斯对教育的贡献包括
教育
之父有哪些人?
答:
其著作《普通教育学》,标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生,与
夸美纽斯
对比故被称为现代教育学之父。提出了传统三中心“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”,与杜威的新三中心比较,故被称为传统教育代表人物。3、课程评价之父:泰勒 由于
对教育
评价理论、课程理论的卓越
贡献
,泰勒被美誉...
夸美纽斯的
主要
教育
思想有()。
答:
【答案】:A、C 【解析】:在教学原则上,
夸美纽斯
提出了
教育
适应自然的原则;在教学思想上,提出了泛智教育,提倡把一切事物教
给
一切人,而不是普及初级教育;在教学制度上,系统论述了班级授课制。教育心理学化是裴斯泰洛奇的思想。
夸美纽斯
提出著名的白板说和完整的绅士
教育
理论对吗
答:
总的来说,
夸美纽斯
提出的这五大教学原则强调了学生的主动性、深层次学习和个体差异,
对于教育
实践具有重要指导意义。这些原则强调了教师在教学中的角色,鼓励教师创造积极、启发性的学习环境,促进学生全面发展。通过遵循这些原则,教师可以更好地引导学生学习,培养他们的思维能力和创造力,为他们的未来发展...
夸美纽斯的教育
思想是什么?
答:
他承袭圣经的观点,对人生的看法带有浓厚的宗教色彩,认为人的现实生活并非最终的目的,人生的最终目的,是趋向一个更高阶段,即是永生);
教育的
直接目的是为现实的人生服务,培养具有“学问、德行和虔信”的人,使人能理解万物和利用万物。二、关于教育的作用
夸美纽斯对教育
作用作了高度的估价。首先他...
1632年捷克著名
教育
家
夸美纽斯
写出了什么
答:
夸美纽斯
1632年发表了《大教学论》。这本书是反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,
包括教育的
目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”,并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。《大教学论》...
近代最早的一部
教育
学著作是 近代最早的一部教育学著作是
夸美纽斯的
答:
《大教学论》为近代最早的有系统的
教育
学著作,作者是
夸美纽斯
。它广泛深入地探讨了教育工作的各种问题,总结了历史和当时的教育教学经验,提出了许多宝贵的见解,它为近代教育学的建立打下了基础。《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中,夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的...
夸美纽斯的
普及
教育
思想
答:
“教育适应自然”的原则是
夸美纽斯
整个数育思想体系的根本性指导原则。夸美纽斯认为,“教育适应自然”
包括
两方面的含义:一是教育要适应大自然的发展法则;二是教育要适应儿童个体的自然发展,即适应儿童的天性、年龄特征。夸美纽斯提出了“泛智教育”思想,认为学校
教育的
基本功能应当是
给
人以广泛的知识...
夸美纽斯
出生年月是多少?
答:
夸美纽斯
在教育方面的研究和
贡献
涉及到
教育的
许多领域,主要代表作有:(1)《大教学论》,1632年写成,在书中夸美纽斯站在新兴资产阶级的立场上,全面而深刻地论述了诸如教育的目的、任务、作用;教育的根本原理;教学原则、内容、方法;德育;体育及学制等教育学的基本内容,构成一个比较完整的教育理论...
夸美纽斯的
道德
教育
思想是什么样的?
答:
德育理论在
夸美纽斯的教育
思想体系中占据次要地位,并且宗教色彩较重。在《母育学校》中,夸美纽斯详细地阐述了学前儿童的道德教育问题,强调给予儿童有关德行的初步知识,尤其应当注重节俭和勤劳等良好品质的培养。在《大教学论》中,他主张学校应当培养儿童“持重、节制、坚忍与正直”的道德品质,即以理智...
夸美纽斯的
幼儿
教育
观点主要有哪些?
答:
因此
夸美纽斯
认为,父母的明智不仅在于使儿童健康地生活,而且也要尽力做到使他们的头脑充满智慧,这样才能成为一个真正幸福的人。他还指出,成人不应该以为儿童无需多大的努力就自行获得知识,就能使智力发展起来。父母应该尽最大的努力去启发儿童养成学习的习惯,并对他们进行初步的智力
教育
。(4)拟定了...
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