有经验的来谈谈中学文言文的学习方法吧!~答:文言文教学中辅以多媒体,能够化文字为形象,化机械为生动,化困难为容易,化繁为简。 四、比较鉴赏阅读 增强理解功能 有比较才有鉴别,在比中学习,在比中思考,在比中理解。在学习《爱莲说》时,为了更好理解莲的形象,我就引用李渔《闲情寄趣·芙蕖》,两文并读,学生易于理解。学《山市》时,我就引进现代的海市...
文言文:学奕。 翻译答:这篇课文是小学语文六年级下册第一组的第一篇讲读课文,也是小学生接触的第一篇文言文,安排文言文的目的,是让学生感受一下文言文的语言,学习目标是从身边的平凡的小事中,感悟生活,获得人生启示;并为初中学习文言文打点基础。由于文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,再加上学生又是第一次接触,因此,我...
初中语文所有文言文的断句(人教版),和做题技巧,如果把初中语文所有文言...答:文言文语序和现代文语序基本相同,即主语在前,谓语、宾语在后,修饰语—般在中心词前。如掌握了文言语序规律,就会为准确标点文言文奠定基础。可见,语法分析能够帮助准确断句。 7.排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断 古人写文章,十分讲究对仗工整,讲究对应,讲究互相照应,好用对偶句、排比句...