11问答网
所有问题
当前搜索:
如何提高问题的有效性
浅谈
如何提升
廉政文化建设的针对性和实效性
答:
面对新时期反腐倡廉工作的新要求,
如何提高
廉政文化建设的针对性、
有效性
,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,这是我们需要深入思考与实践的课题。下面笔者谈几点粗浅的认识。 一、廉政文化建设的基本内涵 廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化,是廉政建设与文化建设相结合的产物;廉政文化是...
如何
创设
有效的
小学数学课堂教学情境
答:
来设计教学过程。综上所述,只有通过精心设计富有真实性、
有效性
、探索性、针对性、适度性的情境,才能唤起学生学习的兴趣;只有让学生置身于逼真的情境中,体验数学学习与实际生活的联系,才能品尝到用数学知识解释生活现象以及解决实际
问题的
乐趣。从而能够更好的
提高
数学课堂的教学效率。
如何提高
农村小学英语课堂教学
的有效性
答:
课堂是学生学习英语的主要场所,因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决
问题的
关键。三、
如何提高
小学英语课堂教学
的有效性
在实际的教学过程中,新课程教学理念指导下的英语教学实施起来还比较困难。其课时紧,容量大,给我们英语教学带来了极大的阻力,这种阻力促使我们对怎样向课堂40分钟要质量有了更多的思考,那么,如何...
如何
在教学中培养学生的
问题
意识?
答:
反馈和讨论 :在学生解决
问题的
过程中,给予他们及时的反馈和指导,帮助他们理解和改正错误。同时,鼓励他们在小组内进行讨论,分享彼此的解决问题的方法和经验,这样可以
提高
他们的合作能力和批判性思维。教授批判性思维技巧 :向学生介绍批判性思维的基本原则和技巧,如辨别信息来源
的有效性
和可靠性、评估证据...
浅谈
如何提高
复习课
有效性
答:
可从以下几点引导学生进行复习。一、基本知识透彻化 许多学生对掌握数学基本知识重视程度不够,不理解数学基本知识即基本的定义、公式、定理、法则的重要性。定义、公式、定理是解题的基础和重要工具,只有深入透彻地理解数学定义、公式、定理的内容和适用条件,弄清它们之间的联系,在处理
问题
时才能熟练应用。
如何
在地理教学中进行
有效
教学
答:
二、在地理有效教学中要注重读图能力的培养,
提高
课堂
有效性
地理教材中除了用常规的文字语言来对地理知识的描述外,还有另外一种语 言,就是我们常说的地图语言。对初中学生而言,教会他们读图、用图,不仅能帮助理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决
问题的
能力,使教学收到事半功倍...
如何提高
课堂教学效率反思
答:
教师专业素养的
提高
是实现课堂教学
有效性
的最有力的支撑,还需要找到最佳的途径确实实现高效的教学。我们组织教师对当前课堂教学的无效、低效行为表现进行梳理,然后一一寻找对策,采取有针对性的措施解决
问题
。我们发现,高效的课堂是学生有效自主学习的课堂,教师必须优化教学过程,培养学生良好的学习习惯,培养学生良好的自学能...
如何提高
英语小组合作学习
的有效性
答:
怎样才能
保证合作
的有效性
就理所当然地摆在我们这些一线教师的面前了,笔者通过学习及自己的亲身体验,认为可以采取一些策略来充分利用小组合作学习,从而
提高
教学效率。 【关键词】 合作 有效 《英语课程标准》中指出英语课程改革的重点之一是倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式。作为三大学习方式之一的合作学习(...
阅读
的有效性
体现在哪几个方面
答:
只要能更新教学法观念,立足课堂,立足学生,不断学习、实践、反思,必能
提高
语文阅读教学
有效性
。(二)深入钻研教材,创新教学设计,提高语文阅读教学有效性教师只有吃透教材,弄清楚课文的重点、难点,才能在课堂中根据学生的实际表现,及时地调控师生的作用,设计出有价值的
问题
,让学生讨论,考虑到学生的难点,作及时
有效的
指点...
有效的
语文课堂教学需要
如何
进行“
问题
设计”
答:
在教学中,
有效
地“提问”能促成学生讨论、思考,能使师生生之间保持某种对话式的、互动式的、学生自主的学习状态。这种状态的维持取决于教师的“提问(
问题
设计)”是否有效。一个有思考力度的问题,可以
提高
学生的思维能力和思维积极性,它能够使学生全神贯注进行思考、进入良好的思维情景中。反之,则会...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜