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如何理解观察渗透理论
二十世纪最“反直觉”的伟大生物学发现:化学
渗透
答:
1. 揭示二十世纪生物学的革命性突破:化学渗透的逆袭与影响 在二十世纪的科学发展中,化学
渗透理论
的提出,是对传统生物学观念的一次重大挑战,它颠覆了我们对生命起源和能量转换的既有
理解
。2. 挑战生命起源与能量转换的传统观念:化学渗透理论的诞生 彼得·米切尔提出的化学渗透理论最初并未得到广泛认可,...
科学发展弊大于利
答:
比如:纯客观的
观察
事实是不存在的。观察中总是
渗透
着
理论
,渗透着观察者的
理解
。因为,视觉经验并非仅由视网膜上的图像所决定。从视神经所受到的刺激变换到大脑皮层的神经电活动要受到意识状态的影响。视觉经验的表述依赖于特定的理论和术语。观察者的欲望、理解、猜想决定着观察的内容、对象和角度、层次。
观察
与
理论
是一对矛盾吗?
答:
两者有着本质的区别,不能混淆。同时他们又是统一的,1)双方在一定条件下可以相互转化,
理论
是大量
观察
的结果,同时在正确理论的指导下能更好的进行观察。理论相互依存,互为条件,没有大量的观察不可能形成正确的理论。大量的观察是正确理论形成的前提,二者还处于一个统一体中,相互
渗透
、相互贯通。
科技发展利大还是弊大(我是正方)急用后天交稿,谢谢了
答:
观察
中总是
渗透
着
理论
,渗透着观察者的
理解
。因为,视觉经验并非仅由视网膜上的图像所决定。从视神经所受到的刺激变换到大脑皮层的神经电活动要受到意识状态的影响。视觉经验的表述依赖于特定的理论和术语。观察者的欲望、理解、猜想决定着观察的内容、对象和角度、层次。科学理论审查观察事实的资格。一次性的、不可重复...
请阐述波普尔的批判理性主义的观点,其对科学
理论
的发展有些怎么样的...
答:
第二、唯物辩证地
理解
“
观察
”与“问题”的关系.关于“归纳问题”,并不是波普首先发现的.十八世纪的休谟已经提出了对归纳法的怀疑:从已往经验的归纳中无法逻辑地得出可适用于未来的必然性.因此波普正确地称之为“休谟问题”.休谟否定了通过感觉经验的归纳而不断地从特殊上升到一般,从偶然上升到必然.但休谟的进一步...
真理原理重难点怎么
理解
?
答:
回答:认识运动的基本规律常考点解析 一、从实践到认识:感性认识到理性认识的飞跃 认识的发展过程,首先是由实践到认识,即从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。 感性认识是认识的低级阶段,是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映,它包括感觉、知觉...
测定细胞膜透性能解决什么
理论
和实践问题
答:
一、演示扩散、
渗透
作用装置1.演示扩散装置:将1粒高锰酸钾轻轻放入1杯清水中,让学生
观察
高锰酸钾的溶解过程,了解扩散作用的原理。2.演示渗透装置:如图1所示,让学生思考,推测实验结果,为
理解
细胞膜的选择透过性打下基础。二、演示红细胞的渗透反应装置取3支试管,第1支试管加入2mL 0.9%的生理...
溶液
理论
范特霍夫
答:
他提出,公式PV=iRT同样适用于溶液,其中的I值接近于1,这个值取决于溶解物质的独特性质。他的这一发现意味着,
渗透
压的方法可以有效地用来测定溶剂对溶液产生的吸引力,这一
理论
最早在1885年得到了详尽的阐述。早在1778年,布莱格在实验中
观察
到,液体中溶质的存在会导致凝固点的降低。进一步的,1882年...
自然辩证法是自然科学与哲学之间的桥梁吗?
答:
观察与理论的关系 传统的看法:观察独立于理论;波普尔等:
观察渗透理论
;爱因斯坦:“是理论决定我们能够观察到的东西。”观察受观察者的理论知识背景、注意力等因素影响。观察的客观性的保证 标准方法、先进的观测仪器;正确理论的指导、严谨的科学态度;与认识与实践的关系的
理解
相一致;与真理观相一致。...
科学发展弊大于利
答:
正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前...
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