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如何认识客观世界
如何
理解
认识
和实践、主观和
客观
具体的历史的统一
答:
1 真理及其客观性 真理是标志主观与客观符合的哲学范畴,是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映. 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,属于
认识
论的范畴,它在形式上是主观的,但它的内容是客观的.真理的客观性体现在: 第一,人们认识的根源只能是也必然是客观
物质世界
. 第二,真理虽然在形式上是主观的...
辩证唯物主义
如何
看
世界
答:
主观唯心主义同时否认了
世界
的
客观
性和实在性;客观唯心主义认可世界的客观性,但是否认了其实在性。无论是“道”、“理念”还是“上帝”,都不是实际存在的,即用
物质
手段无法找到其本体。无论构成世界的基本粒子多么小,只要可以通过科学技术
认识
到它,它都属于客观实在的物质范畴。物质是运动的 运动是...
如何认识物质
的客观性?
答:
意识以外的所有事物、现象都是
客观
实在。 客观实在性是
物质
的根本特性,不管物质的形态。结构和属性
如何
干变万化,但其客观实在的属性却在任何时候、任何地方都是不变的,因而具有永恒性和绝对性,客观实在性是万事万物共有的特性。 在说明
世界
的本质,说明物质和意识关系的时候,列宁把物质定义为“标志客观实在的哲学范畴...
如何
理解辩证唯物主义的实践观?
答:
辩证唯物主义的实践观是马克思主义哲学的重要组成部分,强调实践在
认识
和改造世界过程中的根本作用。理解辩证唯物主义的实践观可以从以下几个方面入手:实践是认识的来源和基础: 辩证唯物主义认为认识的来源在于实践。人们通过实践活动与
客观世界
相互作用,从而获得对客观世界的认识。实践是认识的起点和基础,是...
如何客观
理性地看待事情
答:
」就像发现激励机制的哈佛大学教授道金斯在名噪一时后,觉得激励能够解释一切现象而沦为笑柄。在高中阶段,我们接触的马克思主义哲学里面就告诉过我们:「
世界
是由
物质
所构成,因此我们就要从
客观
规律出发去看待问题」。这是一句不错的话,似乎人人都知道,但再问一句
如何
从客观规律去看,却不太有人能回答...
如何
理解人类社会是
客观
的?
答:
因此,要使学生具有彻底的唯物主义
世界
观,必须使他们理解人类社会的
物质
性特点。人类社会的物质性应该从两个方面来说明:① 人类社会的自然物质基础 这是一个比较容易理解的问题。自然界为人类社会的存在和发展提供了先在的物质条件;人类社会是自然界长期发展的产物。但是,达到这样的
认识
并不是马克思主义...
如何
理解意识的能动作用
答:
一、意识的能动作用一般称为主观能动性。意识的能动作用是人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义: 一是人们能动地
认识客观世界
;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来,即表现出人区别于物的主观能动性。二、表现 1、人能够能动地...
如何
树立正确的
世界
观和人生观?
答:
一、正确的世界观 正确的世界观是
客观
地反映世界的本质和一般规律的世界观,它能够帮助人们正确地
认识世界
和改造世界。1、世界观的定义 世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。2、哲学和世界观的关系 哲学是理论化、系统化的世界观。马克思主义哲学系统科学地蕴涵着正确的世界观。其他哲学体系,包括...
人的意识不仅仅反映
客观世界
,并且创造客观世界
答:
这是正确的观点 (1)这是列宁关于意识能动性的科学论断。意识不仅依赖于物质,而且反作用于物质,即意识具有能动地反映
客观世界
和能动地改造客观世界的作用。(2)人的意识的能动性并不只限于从实践中形成一定的思想、目的、方案等观念的东西,而更主要的还在于以这些观念的东西为指导,通过实践把观念的...
主观能动性与真理的关系
如何
理解?
答:
3、真理是永恒不变的,只有这样,真理才叫真理。选C。主观能动性:1、主观能动性亦称“自觉能动性”,它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。2、主观能动性有两方面的含义: 一是人们能动地
认识客观世界
。二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来,...
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