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如图表示的是某植物的非绿色器官
植物
绿色器官和
非绿色器官
的区别
答:
植物绿色器官和非绿色器官的主要区别在于是否含有叶绿体。解析:
植物的非绿色器官
不含有叶绿体,一般不能进行光合作用,例如:植物的根尖细胞。而植物绿色器官含有叶绿体,可以进行光合作用。
(2013?呼和浩特)某同学为探究
绿色植物的
光合作用,选择了一种盆栽斑叶...
答:
故B叶片处的环境中无二氧化碳,惟一变量是二氧化碳,由二氧化碳是进行光合作用的原料,故该对照实验是探究
植物
进行光合作用需要二氧化碳,因此对照组应该是A叶片的与B叶片的绿色部分.(2)A叶片
非绿色
部分无变化的原因是没有叶绿体,不能进行光合作用,无淀粉生成.由于B叶片所处的环境中没有二氧化碳,因为...
生物问题
答:
首先,
植物的器官
除了极少数外无氧呼吸类型都是乙醇无氧呼吸。看一下这个图,白色是CO2释放量,
表示
有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2总和。黑色是O2吸收量,表示有氧呼吸吸收氧气总和,而有氧呼吸氧气吸收量与二氧化碳释放量相等,所以黑色也表示有氧呼吸CO2释放量。那么两种颜色的差值表示无氧呼吸CO2释放量。A,...
生物一道选择题
答:
此题考查有氧呼吸和无氧呼吸知识,分析柱形图可以得出;氧浓度为c时CO2最小,此时呼吸作用最弱,最适合该
器官
的储藏,氧浓度为d 时,CO2和O2的值相等,只有有氧呼吸,无氧呼吸为0.答案B 黑色块是氧的消耗量,氧只在有氧呼吸中消耗,所以黑色块又等于有氧呼吸释放的二氧化碳的量。那么,白色块和黑色...
麻烦老师解答:
如下图表示某种植物的
答:
回答:(1)无氧呼吸和有氧呼吸 (2)无氧呼吸强度随氧气浓度的升高而逐渐减弱 (3)BD (4)氧气浓度逐渐升高到5%时,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸仍十分微弱 (5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度 (6)1.5 (7)5%
为了研究
绿色植物
进行光和作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为...
答:
(1)叶片A绿色部分和
非绿色
部分形成对照.(2)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验前应将实验
植物
放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽.(3)植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此实验中常用碘液来检验叶片是否进行了光合作用:叶片经脱色...
一道高一生物题
答:
1/3 在a点,设有氧呼吸释放的二氧化碳为X,那么无氧呼吸释放的二氧化碳也是X。在有氧呼吸过程中,X摩尔的二氧化碳消耗了葡萄糖为X/6;而无氧呼吸过程中,X摩尔的二氧化碳消耗了葡萄糖为X/2;所以有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/3。
初中生物课本上说 在
植物绿色
部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。 他的...
答:
你对这个概念的理解比较模糊,不能直接这么理解。你说的所谓“
非绿色
部分”就是一个很模糊的概念。什么样的部分算“绿色部分”?你对这个问题的界定依据是视觉上的颜色。颜色这个东西就很纠结,因为他牵扯到一个浓度的问题。比方说,叶片上表面和下表面颜色明显是不一样的。上表面更绿一些,下表面相对...
为探究
绿色植物
进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为...
答:
直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险)叶片逐渐由
绿色
变为黄白色.清水漂洗,染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察.(4)叶片A
非绿
处没有叶绿体,无...
如图表示植物
不同
器官
对生长素的反应.请据图回答:(1)A点所对应的生长素...
答:
(1)从曲线图可知,A点的生长素浓度对茎和芽都是促进作用.(2)B点是曲线与横轴的交点,说明既不促进生长也不抑制生长.(3)生长素的作用特点是两重性.(4)在探究促进扦插枝条生根的最适浓度时,最好降低浓度梯度,使结果更可靠.(5)
植物的
生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果.(...
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