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孔子学琴阅读及答案文言文
四年级下册
文言文
《
孔子学琴
》教案
答:
本文是一篇精读课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质, 文章语言朴实简练,人物形象鲜明,以
孔子学琴
为主线展开故事,凸显孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。全文既有对孔子学琴的正面描写,又有从师襄的眼睛看...
孔子学琴
答:
而学习也不是为别人学,是为我们自己学,为更好掌握知识,提升能力,服务社会而学。因此,真正有志于学习的人,会用心投入,深入下去,不会轻易带过或是半途而废。看了《
孔子学琴
》,受益匪浅。下面是留学网我整理的读后感范文,希望可以帮到您,欢迎
阅读
。 《孔子学琴》读后感300字(一) 今天上午,...
一段
文言文
答:
我还没有弄清楚作者是一个怎样的人。又过了一段时间,孔子陷入沉思,表现出志向高远的样子,眺望远方,说:我大体明白作者为人了。他面色较黑,身材高大,志向远广,使地方同归于一,除了周文王,谁还能作出这样的乐曲呢?1:
孔子学琴
:中的鼓的意思:弹奏 2:丘未得其志也中的得:领会 3:如王...
进学
文言文答案
答:
5.
孔子学琴
的
答案文言文
阅读
下面文言文,回答14~16题。 孔子学鼓琴于师襄①子,十日不进②。师襄子曰:“可以益矣!”孔子曰:“丘已习③其曲矣,未得其数④也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所...
谁能帮翻一下这片有关
孔子
的
文言文
???急!
答:
孔子学琴
于师襄子。师襄子,鲁乐官也,以击磬为官,然能于琴。有间,师襄子曰:“今子于琴已习,可以益矣。” 孔子曰:“丘未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,孔子...
孔子学琴文言文
的启示
答:
孔子学琴
,锲而不舍,学习一首琴曲,不单会弹,还要深入到更深的层次里。纵然师襄子说可以了,要进一步教夫子别的,但对夫子而言,还不算真正学会。于是,夫子不断深入,从会弹,到掌握技巧,又进一步到了解它的意趣,进而,再去领会曲子所描述的人物。看到夫子如此专心一致、刻苦钻研的学习态度与那...
四年级下册语文《
孔子学琴
》优秀教学设计
答:
1.继续进行自主识字,提高学生随文理解词义的能力,同时提高学生的
阅读
能力。 2.按事情的发展顺序讲一讲或演一演《
孔子学琴
》的故事,培养学生思维的条理性,口头表达能力。 情感态度与价值: 能抓住孔子的做法与语言,理解课文内容,初步了解孔子,
学习孔子
谦逊好学,做事一丝不苟精益求精的品质。 教学重点: 了解孔子学琴...
把《
孔子学琴
》概括一下
答:
讲述了
孔子
不仅是历史上伟大的思想家、教育家,还是一位音乐行家,尤其弹得一手好琴,但他还不满足,50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青。
《
孔子学琴
》说课稿
答:
以下是我为大家收集的《
孔子学琴
》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《孔子学琴》说课稿1 一、教材分析 《孔子学琴》是语文冀教版版四年级上册第三单元的一篇课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀...
读了《
孔子学琴
》的故事,我进一步了解了孔子是一个()的人,从中我明白了...
答:
读了《
孔子学琴
》的故事,我进一步了解了孔子是一个(虚心好学,精益求精)的人,从中我明白了(做任何事都要坚持不懈)
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